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三年级下学期培优计划

三年级下学期培优计划

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，逐步提高学习成绩，并培养较

好的学习习惯，形成数学的基本能力。培优计划要落到实处，发掘并

培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学思维能力入手，训

练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活

动，提高整个班级的成绩。

二、学生情况分析

本班共有学生27人，从本学期的学习情况及知识技能掌握情况看，

有部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按

量完成，且质量较好，如黄嘉欣、李煜昇、李欣瑜、彭春伟、陈登豪、

刘豪等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，因此本学期除在

教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上

下功夫，通过培优的方式使优秀学生得到更好的发展。

三、定内容：

培优主要是继续提高学生的数学逻辑思维能力和解决实际的能国。

课堂上多给以鼓励，多给他们一定的指导，以及在生活中能灵活运用，

提高学生对实际问题的理解，教会学生用数学的思维方式去看待生活

中的一些问题。定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提

高数学思维能力。

四、培优对象：

黄嘉欣、李煜昇李欣瑜、彭春伟、陈登豪、刘豪

五、主要措施：

1、认真备好每一次培优教案，努力做好学习过程的趣味性和知识

性相结合。

2、加强交流，了解、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除

学习上遇到的困难。

3、平时多与与家长联系，及时了解学生家庭情况，交流、听取建

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议意见。

4、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

5、在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成

功感

6、注意生活与实际应用，让学生学会用数学的眼光去看问题。

7、在教学过程中逐步提高学生对问题的.分析能力和自我解决能

力。

三年级下学期培优计划[篇2]

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助

下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。

培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，

从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和

阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素

养和语文成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、

写的综合语文能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，

帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的

提高。特别是语文考试这一基本的能力。

三、制定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适

量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化

倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写

话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文

能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容

让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立