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北师大版小学数学六年级上册第一单元圆欣赏与设计
结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案。在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性的特征。结合具体的情境,感受图案的美,发展想象力和创造力。123核心素养
导入新课风车图太极图
导入新课心脏图螺旋线
新知探究说一说,下面这些图案是怎样形成的?
新知探究说一说,下面这些图案是怎样形成的?风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。太极图中有1个大圆和两个小的半圆。
新知探究
新知探究
随堂演练1.先说一说下面的图案是怎样形成的,在画一画。提示:分解图案,再画一画。
随堂演练2.按照下面的方式做一做,注意观察黑点在旋转时的痕迹。
随堂演练
课堂小结大家有什么收获?1.通过图形的变换可以得到很多漂亮的图案。2.通过对称轴和旋转都可得到美丽的图案。
布置作业1.P84.你能看懂下面两组图的意思吗?你有什么发现?
布置作业2.画出下面的图形,并涂色。
敬请各位老师提出宝贵意见!
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