七年级下册历史基础训练.pdf

第1课时繁盛一时的隋朝

1.B2.C3.D4.C5.B．6.D7.C8.A9.B10.A11.√12.×13.√14.√

15．(1)A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河(2)历史作用：巩固了隋朝的统治，大大促

进了我国南北经济的交流。现实作用：有利于南水北调。

16、（1）隋炀帝统治残暴，把沉重的徭役和兵役负担加在农民身上。(2)营建东都洛阳，开

凿大运河，三征高丽。

17、（1）全国的水上粮食运输就依靠这条水渠。(2)运输。(3)中国古代在没有铁路、汽

车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度

慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。

第二课时“贞观之治”

1.A2.A3.C4.D5.D6.C7.C8．D9、√10．√1l、×12、×

13．(1)唐太宗，“贞观之治”。(2)重视发展农业生产，减轻农民的赋税劳役；大力提倡节俭，

力戒奢侈浪费。(3)唐太亲居安思危、以史为鉴的开明思想和政治远见值得我们借鉴；执政

者采取比较开明的政治经济措施，重视人才的培养有利于我国改革开放的不断深入和发展。

14、（1）有关系，唐太宗吸取隋亡的教训，励精图治，从而出现了政治清明的贞观之治。（2）

意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。（3）维护地主阶级

的统治利益。

第3课时“开元盛世”

1.A2.D3.A4.C5.D6.B7.√8.×9.√10.√

11、（1）唐玄宗（2）唐玄宗统治唐玄宗统治时期可以分为两个阶段，前一个阶段由于他

励精图治，开创了开元盛世时代，但是在其后期统治中由于用人不贤贪图享受，导致了安史

之乱，国家由此衰落。

12、他们都善于任用贤臣，重视地方史治，重视农业生产，都注意“戒奢从简”，唐玄宗统

治前期和唐太宗统治时期都出现了中国封建时代著名的治世——开元之治和贞观之治。

第4课时科举制的创立

1、B2、B3、C4、D5、C6、√7、×8、×9、√

（1）采用科举制度后，天下读书人都想通过考科举的方式博取功名，所以他说：“天下英雄，

入吾彀中矣。”科举制度的推行扩大了统治阶级的社会基础，把选拔各级官吏的权力集中到

中央

（2）略。

（3）好。唐朝进士科重视考诗赋，对于唐朝文学繁荣和发展，诗歌艺术的普及与提高时有

利的，对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有着很大的促进作用。

第5课和同为一家

1.B2.A3.A4.D5.A6.C7.D8.√9.×10.×11.√

12（1）吐蕃（2）唐太宗，天可汗，（3）略。

13、（1）西汉政府派张骞出使西域。东汉征服派班超出使西域。蜀国丞相诸葛亮注意改善同

西南少数民族的关系，鼓励少数民族发展经济。唐朝政府实行和亲政策，把文成公主嫁给吐

蕃赞普松赞干布。（2）有利于民族矛盾的缓和，减少战乱，加速民族融合，有利于各地区各

民族经济文化的共同发展，有利于统一的多民族的国家的巩固和发展。

第6课对外友好往来

1、C2、B3、A4、B5、A6、D

7、D8、√9、√10、×11、×

12、(1)弘扬唐朝文化，积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。(符合题意即可)(2)在唐

朝的对外交往中，主要的交通线是西北的陆路和东南沿海的海路。(3)加强了唐朝与海外

各国的经济文化交流，扩大了唐朝的影响。启示：实行对外开放，有利于国家的发展和社会

的进步。(符合题意即可)

13、(1)文字：参照汉字创制了日本文字；制度：以唐朝的制度为模式，进行政治改革；服

饰、节日、习俗等社会生活上至今保留着唐朝人的某些风尚。(2)为实现理想不屈不挠的精

神；不畏艰险，敢于牺牲的精神等。(3)不忘中日友好的历史，铭记战争给中日两国人民造

成的巨大创伤；两国中学生都应好好学习，掌握科学文化知识，在文化、学术、环保、科技、

媒体、影视、旅游等领域展开交流，互相取长补短；为推动世界的和平、发展，增进中日友

谊，共创美好未来而奋斗。

第7课时辉煌的隋唐文化(一)

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