教师资格考试《小学教育心理学》第二次知识点检测试卷（附答案及解析）.pdfVIP

六月上旬教师资格考试《小学教育心理学》第二次知识点检

测试卷（附答案及解析）

一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达

到高度的完善化和自动化，这指的是（）

A、操作的熟练阶段

B、操作的整合阶段

C、操作的模仿阶段

D、操作的定向阶段

【参考答案】：A

2、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

A、外部行为

B、心理变化

C、目标活动

D、操作技能

【参考答案】：B

【解析】：认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变

化。

3、道德两难故事法的创始人是（）。

A、皮亚杰

B、弗洛伊德

C、班杜拉

D、柯尔伯格

【参考答案】：D

【解析】：柯尔伯格是道德两难故事的创始人。

4、最重要和最良性的学习动力是（）。

A、学习兴趣和教师的期待

B、学习兴趣和远大的理想

C、教师的期待和远大的理想

D、教师的期待和家长的期待

【参考答案】：B

【解析】：为教师的期待而学习的动机是低级的动机。

5、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌

生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

【参考答案】：B

【解析】：横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互

影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。

6、发现学习理论的提出者是（）。

A、布鲁纳

B、加涅

C、奥苏伯尔

D、苛勒

【参考答案】：A

7、如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（）

A、0-2岁

B、2-7岁

C、7—11岁

D、11—15岁

【参考答案】：B

8、根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（）。

A、能力

B、努力

C、任务(*^__^*)★

D、运气

【参考答案】：A

【解析】：根据维纳的两维成败归因理论，能力属于稳定的内在不可控原因；

努力属于不稳定的内在可控原因；任务属于稳定的外在不可控原因；运气属于不

稳定的外在不可控原因。

9、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培养纪律功能

【参考答案】：B

【解析】：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功

能。

10、测量的正确性，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度，这是（）

A、信度

B、效度

C、区分度

D、平衡度

【参考答案】：B

11、群体间竞争的效果取决于（）。

A、人际关系

B、人际交往

C、班级氛围

D、群体内的合作

【参考答案】：D

【解析】：一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。

12、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）。

A、操作定向

B、操作模仿

C、操作整合

D、操作熟练

【参考答案】：D

【解析】：操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识

的活动。

13、桑代克的学习理论被称为（）。

A、尝试一错误说

B、认知一发现理论

C、联结一认知理论

D、有意义接受学习论

【参考答案】：A

【解析】：桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。

14、在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的

学习称为（）。

A、同位学习

B、上位学习

C、下位学习

D、并列结合学习

【参考答案】：D

【解析】