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学前教育研究方案

学前教育研究方案

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案，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切

实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的学前教育研究方案，欢迎

大家分享。

学前教育研究方案1

一、名词解释（每小题5分，共30分）

1．教育科学研究的道德伦理性

答：教育科学研究不能违背道德伦理，即教育科学研究所采用的

研究方法不能对研究对象的身心发展起到消极的影响。

2．预测性假设

答：是对事情未来的发展趋势的科学推测，是基于对现实事物的

更深入、更全面的了解基础上提出的更复杂更困难的一种假设。

3．自然观察法

答：是指在自然发生的条件下，在对观察对象不加暗示、不加控

制的状态下进行观察的方法。

4．个案研究

答：又称案例研究，是指对单一研究对象的某个或某些方面进行

广泛深入研究的方法。所谓的单一研究对象可以是一个个体、一个社

会组织（如幼儿园、家庭、社区）、一个团体、一个情境或事件等。

5．课题论证

答：是指对选定的课题进行分析、评价和预测。

6．“行动研究环”

答：行动研究是由确定共同感兴趣的领域、资料收集、资料整理、

分析和解释、采取行动等构成。

二、简答题（每小题8分，共40分）

1．确立研究课题的原则有哪些？

答：

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题。既包括基础性课题，也包括应用性课题。

二、创造性原则是课题选择的一项基本原则。研究者要已为人类

增加新知识、新见解为己任，解决不断出现的新问题。

三、科学性原则是指选题必须以事实为依据，所选择的课题不能

违背已经经过实践检验的科学原理。课题的选定要注重科学性原则，

与人们的思维定式做斗争。

四、可行性原则是指被研究的问题具有实现的可能性。它包括主

客观两方面的条件。主观条件是指研究者本人的知识、能力、经验、

专长、爱好、

研究热情等等。客观条件是指科研经费、实验设备、人力、必要

的资料、技术和人力准备等等。课题的选择应有利于发挥研究者的专

长，这样才会获得较好的科研成果。研究者还要结合个人的具体工作，

通过主观努力去克服一些条件的不足，尽量创造一些必要的条件去完

成课题。

2．简述文献在教育研究中的作用。

答：文献是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的

一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。文献在教育研

究中的作用主要表现在以下四个方面：

一、全面掌握所要研究问题的情况，选定研究课题和确定研究方

向

二、为研究提供有益的思路、方法

三、为研究提供科学的论证依据

四、避免重复劳动，提高科学研究的效益。

3．简述教育调查研究的一般特点。

答：第一，教育调查研究完全是在自然状态下进行的，对于研究

对象不作任何干涉和控制。这就避免了观察法被动等待观察现象出现

的弊病，也克服了实验法需要控制条件的局限。第二，教育调查研究

是一种间接的观察，调查可以对不能直接观察研究的对象和现象，进

行事后追踪研究。第三，教育调查研究能够提供教育现象之间可能存

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