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八年级思想品德试卷分析中学政治工作总结

八年级思想品德试卷分析中学政治工作总结（精选10篇）

无论是身处学校还是步入社会，许多人都需要跟试卷打交道，作

为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，

什么样的试卷才是科学规范的试卷呢？以下是店铺帮大家整理的八年

级思想品德试卷分析中学政治工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望

对大家有所帮助。

八年级思想品德试卷分析中学政治工作总结篇1

（一）试卷结构：

此试卷由单项选择题（占30分）列举题（占12分）、简答题

（占14分）和材料分析题（占24分）构成。

（二）试卷特点：

试卷覆盖面广，紧扣课标，突出了知识点，选择题较为新颖，角

度多样，充分考察了学生对知识的运用能力，试卷难度系数高，试卷

较为简单。

（三）试卷中存在的问题：

1、试卷中有些问题指向性不明确，如第五题问：要做到这一点，

我们应达到哪些要求？学生不知从何入手。

2、材料分析题答案固定、统一，题型死板，违背了开卷考试评分

采意的原则，不能顺应课程改革和中考考试趋向。

3、单项选择题过于简单，翻书即可找到答案，出题无梯度，这样

势必给教师的教学行为和学生的学习行为造成困惑，不能帮助教师改

进和完善自己的教育教学行为

（四）建议：

1、试卷应突出诊断性功能和发展性功能，注重考查学生在情感、

态度和价值观的发展，要体现新的教育观和人才观。

2、试卷应与课程改革和中考接轨。

（五）学生答卷中存在的问题：

1、基础知识不扎实，如第二题第9题

2、审题能力不强，缺乏获取有效信息的方法和能力。如第五题材

料分析题，学生只是从自己的主观想象出发，去回答，不能运用所学

知识全面地回答。

3、答题技巧欠缺，尤其是书面语言表达能力欠缺，要么三言两语，

要么照抄书本，不能全面地回答问题。

（六）教学建议：

1、注重答题训练。教师应注意答题的训练与点评，强化答题思路，

答题方法，答案组织的训练与指导。

2、审题要准。首先，要看懂题目，其次，要找准材料与教材知识

的结合，认真选择解题所涉及的知识点，最后，按照题目要求确定解

题步骤，组织答案要点，明确题在书外，理在书中。

八年级思想品德试卷分析中学政治工作总结篇2

本学期，我担任了初二四个班的政治教学工作。回顾一学期的工

作，我特做以下总结：

开学之初认真制定计划，使教学工作有计划、有组织、有步骤地

开展。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求认真备课和教学，

积极参加教研活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取

长补短，提高自己的教学的业务水平。按照「课程标准」进行施教，

让学生掌握好科学知识，还注意以德为本，结合现实生活中的现象，

多方面、多角度去培养学生的品德和高尚人格。同时还根据学生的个

性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立

正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向

上，再接再厉，再创佳绩。

一直来，思想政治课重知识传授，轻能力培养；重教材灌输，轻

学法指导；重理论知识，轻实践环节；如何改变这一现状，我想到了

应用现代教育技术中的多媒体技术，它能把文字、图像、声音、动画

和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，

引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，

从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，使枯燥的理论不再枯燥，

也有利于学生对知识的获取、记忆。例如在学习《礼仪展风采》一课

时，我就播放了每天在天安门升旗的视频资料，让同学们感受到礼仪

不仅关乎个人荣誉更关乎集体和国家的荣誉。

总之，作为一名教师，教学中应当不断的反思和总结，平日里勤

钻研，多吃苦，只有这样，才能在教学中有所提高。当然，一学期的

教学中还有好多不足和失误，比如像对教材挖掘不透，对学生的情况

把握不准，在面对不足和失误，还有很多知识需要我去领会，去探讨。

八年级思想品德试卷分析中学政治工作总结篇3

在生活中，既有美好的事物强烈的吸引着我们，也有一些不良的

东西诱惑着我们。美好的事物，能激励我们通过正当的途径和不懈的

努力去追求真、善、美；不良诱惑则会对个人的成长和社会的进步产

生极为不利的影响。

怎样自觉抵制不良诱惑？慎重交友，提