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人教PEP六年级英语上册Unit4_B_Read_and_write公开课教案--第1页
Unit4BReadandwrite公开课教案
教材：人教PEP小学英语六年级上册P42
单元主题：Ihaveapenpal
课型：读写课
一、教学目标
1.知识与技能目标
(1)能够理解Readandwrite的四则社团招募通知内容。
(2)能够根据思维导图提取信息，完善社团招募公告。
2.学习策略目标
(1)能够提取语篇中的关键信息制作思维导图。
(2)能够通过小组活动培养合作学习能力。
3.情感态度价值观
培养通过了解对方的兴趣爱好结交志同道合的朋友的意识。
二、教学重难点
教学重点：能够理解Readandwrite的四则社团招募通知内容。
教学难点：能够根据思维导图提取信息，完善社团招募公告。
三、教学过程
Step1:Pre-reading
1.Greetings
2.Warmingup
Singthesong“Mynewpenpal”.
3.Revision
(1)Usethemindmaptoreviewthephrasesorwordsabouthobbies.
(2)Memorygame
T:Who’sthisboy?
Ss:He’sZhangPeng’spenpal—Peter.
T:WhatarePeter’shobbies?Doyouremember?(IRS抢答)
T:XX,Whatareyourhobbies?
T:Whatareyourpartner’shobbies?Youcanaskher/him.
4.Leadin
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人教PEP六年级英语上册Unit4_B_Read_and_write公开课教案--第1页
人教PEP六年级英语上册Unit4_B_Read_and_write公开课教案--第2页
(1)T:Doyouknowmyhobby?Guess!...Iliketakingphotosverymuch.Sothisterm
Iamgoingtofindsomepartners.Look!Imadeanotice.CanIputitonthewindow?
CanIputitonthedesk?...No.Ishouldputitonthenoticeboard.
(2)T:Whoalsolikestakingphotos?Pleasestandupandsay“Me,too!”.
T:Sowecantakephotostogether.Wecanfoundaphotographyclub.
(3)T:Onthenoticeboardthereareanotherfournotices.Whomadethesenotices?
Whatarethenoticesfor?
Step2:While-reading
1.Groupwork:sharethemindmapinagroupandchoosethebestonetosharewith
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