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描述信息技术应用的意图与思路、技术使用情况

计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、面向

世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的

科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和管理水平

实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，

特制定教学计划如下：

一、学生情况分析

本学期担任七年级4个班及八年级的信息技术教学工作，从总体上看，七年

级学生的学习情况不一，学生的基础比较差，仅有小部分同学操作能力较强，大

部分学生从没有接触过计算机。由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节

课，再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏

在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强

与巩固。所以，在信息技术教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际

出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴

趣，把他们引导到系统地学习上来。

二、学期教学目标

知识与技能：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握windowsxp的最基本操作，会使

用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。

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3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，掌

握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的方便

快捷，养成良好的网络道德与安全意识。

4、了解文字处理软件wordXX的基本功能和特点；掌握word的基本操作，

会对文本进行编辑;插入图片、艺术字、文本框等。

5、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培

养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积

极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计的能力。

情感态度与价值观：

让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的

求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。做好学生

的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣

和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技

巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和

技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通

过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，

教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地

使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作

学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

三、教材分析

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本学期使用的教材是海南省教育研究培训院编写的初中《信息技术》七年级

上册，内容与现在本地七年级学生信息水平有着较大的差异性，所以有要针对性

重新设置教学内容。设置新的教学内容分别为：了解信息与信息技术；计算机基

础知识；