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三年级科学教案

人教版三年级科学教案

作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的

依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的人

教版三年级科学教案，欢迎阅读与收藏。

人教版三年级科学教案1

【教学目的】

1.使学生知道科学这门学科的学习内容和自己平时所经历的科学

过程。

2.培养学生的实验能力，推理归纳能力。

3.培养学生认真细致的科学态度。

【教学重难点】

1.重点是使学生知道科学就是研究事物的规律的。

2.推理归纳事物发展的必然规律的是难点

【教学准备】

1.实验材料。按课文要求准备。

2.挂图

【课时安排】

1课时

【教学要点】

1.让学生懂得要进入科学领域必须从自己开始。

2.让学生对自己的外表、特征有所了解。

3.学会使用测量工具和记录数字。

【教学过程】

一、引入活动

1.通过插图提出问题，产生好奇心。

图片与插图相结合；口头与教材相结合。

2.通过演示提出问题，产生好奇心。

简单易做的小实验，观察实验现象，提问题，不解释为什么。

3.参考实验：挂物体吸盘、空气占据空间。

4.通过观察提出问题，产生好奇心。

5.关于电视提问题，可安排小组讨论。

注意：让学生提问题，首先让学生有问题，其次能够提出问题，

要给出时间、机会。本活动的重点是提出问题的训练，而不是问题的

训练。

二、体验活动

1.提现成问题“向两片纸中间吹气，猜一猜会发生什么现象？”

2.让学生自己填写“我认为”。

3.两人一组体验，交换角色体验。

4.填写观察到的现象。

5.填写我的解释。

6.交流我的解释。

三、小结：

同学们所提出的问题就是我们科学上要解释清楚的问题。这些问

题也是我们今后要研究的课题。只要我们努力学习积极探索，科学这

一门学科将会学得更好，同学们一定有所发明，有所创造性。

注意：重点是唤起学生的探究兴趣，不要纠缠学生答案的对与错。

人教版三年级科学教案2

【教学目标】

科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋

谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一

部分发育而成的；果实中有种子。

过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收

集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到

里的顺序解剖花。

情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。

【教学重点】：

凤仙花花开花落及结果的过程。

【教学难点】：

凤仙花花开花落及结果的过程。

【教学准备】：

（教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤

仙花的果实，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。

【教学过程】：

一、提出任务

1、师：我们种下的凤仙花开花了，结果了。

2、师：凤仙花开花和结果有什么联系吗？

二、整理并交流我们的观察记录

交流活动：

1、师：组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花

和果实的生长现象。

2、生：学生分小组交流。

3、师：根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生

善于思考的习惯。

整理观察信息的活动：

1、师：指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

2、生：在书P14页上“我看到的凤仙花从花蕾到结果的生长变化

过程”的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

3、师：引导学生展示交流，激发学生进一步观察的`欲望。

三、研究花变果实的过程

1、师：为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采

摘）。

2、师：指导学生观察花，引领学生发现，果实是由雌蕊发育而来

的。

3、师：指导学生解剖花。（解剖花时，要用镊子细心地从外到内

撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的

某一部分弄坏，