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小学语文线上线下教学衔接方案

小学语文线上线下教学衔接方案（通用12篇）

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案

是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具

体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？以

下是小编收集整理的小学语文线上线下教学衔接方案（通用12篇），

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学语文线上线下教学衔接方案篇1

为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，积极

应对并切实解决好学生居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，

自3月XX日开始，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资

源，对学生进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如

下：

一、指导思想

接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园，

确保广大师生生命安全和身体健康，XX小学3月XX日起学生不再返

校，启动线上教学。所有学生禁止参加任何形式的线下培训。

二、工作目标

为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延

期开学工作。最大程度减少疫情不能到校学习带来的影响，做到“停

课不停学”、有效进行线上复习，老师指导学生疫情期间宅家防控学

习两不误。

三、具体措施

1.要求各年级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际情况

制定具体网络教学复习计划（3月XX日至X月XX日），让学生在家

里执行一定的学习作息时间，组织好学生在家期间的学习生活，并做

好检查指导。老师根据实际情况，为学生提供网上学习资源及线上辅

导。

2.学习时间：

家务劳动

（1）每天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。老师们根据各班

实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置。

学习内容：可引导学生按计划按单元复习旧知，学习内容要丰富

多样，有趣有效，老师们做好统筹。

（2）每天语文和数学各1小时的学习时间（班主任协同任课教师

自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学习开始前至少休息10分

钟。

（3）合理指导学生居家体育锻炼至少1小时。

3.学习方式：

老师提出复习内容及要求，引导学生根据要求进行完成。家长根

据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根

据错题和学生在群中互动答疑解惑。

4.注意事项：

（1）各年级组老师创建自己的年级组群，讨论制定出统一教学计

划。

（2）同一年级组也可有由一名教师录制复习课微课视频或音频，

资源共享，统一使用。也可利用各种APP现有的学习内容向班级群推

送。

（3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实。

（4）学生的学习成果可在班级微信群展示，多种方式评价。

四、年级组统计反馈，落实到位

为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和学生反

馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word形式，内容

加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。

五、群策群力，有效创新

在这个特殊的非常时期，XX小学的老师们群策群力，为我们的线

上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给学生最好的陪伴！

有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学习两不

误！

小学语文线上线下教学衔接方案篇2

一、教学现状

截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有

两课和一个语文园地。我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，

生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂

学习评价。

二、线上教学任务：

1、以本册教材为本，依据家长、学生实际情况和学科特点，灵活

确定教学内容，确保学生能够学会。

2、各班依据学生实际情况合理设计作业，用复习要点引领学生学

习，培养学生的自主学习能力。

3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过号码、短信等方

式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。

4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开

展居家学习。按课表以按时