第5课《国行公祭,为佑世界和平》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

第5课《国行公祭,为佑世界和平》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptx

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钟声国行公祭为佑世界和平

识字记音dǐnɡ宝鼎shānɡ国殇zhōnɡ初衷lù杀戮篡改cuànwànɡ妄图呓语yìdùn遁形shǐ矢志mínɡ铭记miǎn缅怀彰显zhānɡpánɡbó磅礴惨绝人寰振聋发聩huánkuì

学习目标语言运用:掌握新闻评论的基础知识,了解其写法特点。审美鉴赏:品味语言,感受文章体现的严正立场和充沛气势。思维能力:理解文章的观点,把握文章的思路。文化自信:培养学生铭记历史,热爱、珍惜和平的思想感情。

资料链接南京大屠杀指1931至1945年中国抗日战争期间,中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日(学术界认为开始于12月5日)沦陷后,在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下,侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。在南京大屠杀中,大量平民及战俘被日军杀害,无数家庭支离破碎,南京大屠杀的遇难人数超过30万。

写作背景2014年2月27日,第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2017年12月13日,是南京大屠杀惨案发生80周年,也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,《人民日报》发表此文,深切缅怀南京大屠杀的无辜死难者,警醒世人,牢记历史,勿忘国耻。

“钟声”是“中国之声”的简称,暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。作者介绍它是《人民日报》国际新闻评论专栏的署名,以“钟声”为笔名的国际评论自2008年推出后产生了较大影响。它以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点,在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。

文体知识新闻评论新闻评论就是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题,作者发表自己的见解,或者归纳、整理出新的结论、观点。简单地说,就是评说一件事情、一个问题,或者几件事情、几个问题。主要特征:导向正确、就事论理、新闻性强、有的放矢、科学合理、便于传播。

新闻播报,体会情感活动一

请同学们字正腔圆、声情并茂地模仿播音员播报这篇新闻稿,在模仿播报的过程中体会文章的严正立场和充沛气势。第1段适合使用庄重、低沉的语气。第2段应读出坚定的语气。末段应读出坚定的信念、磅礴的气势。第3段应读出愤慨的语气。第4、5段根据语意用或平稳、或昂扬、或激愤的陈述语气。

新闻发言,明其内容活动二

1.通读全文,请同学们找出作者在文中提出的核心观点,分析作者又是如何围绕这一观点来进行论述的。“中华人民永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。”(第一段)提出“牢记历史”“维护和平”的观点,引出下文的评论。

1.通读全文,请同学们找出作者在文中提出的核心观点,分析作者又是如何围绕这一观点来进行论述的。

2.在论述的过程中,作者是怎样选择新闻事实来支撑自己观点的?

正面事实加拿大安大略省议会通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议美国圣迭戈市的图书馆为民众讲述南京大屠杀史实在加利福尼亚州,人们纪念罗伯特·威尔逊(东京审判时,南京大屠杀的第一位证人)在日本,由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书日内瓦裁军会议取消日本和平演讲的资格联合国人权理事会狠批日本在历史问题上的态度,要求其正视历史《纽约时报》的报道国际和平城市协会授予南京“国际和平城市”的称号,执行会长弗雷德·阿门特发表言论反面事实日本右翼分子在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍,大规模篡改历史教材,阻止有良知的日本国民追寻事实真相旧金山市通过设立“慰安妇日”的议案后,大阪市市长表示要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系

品味语言,情感体悟活动三

品味语言(1)在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天,日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖,扭曲历史,美化战争,颠倒黑白,并企图通过修宪复活军国主义。“百般抵赖,扭曲历史,美化战争,颠倒黑白”句式整齐节奏铿锵,具有极强的气势和力量。“企图”陈述了日本右翼分子的丑陋行为。

品味语言(2)那些人以丑态百出的表演,妄图辱没人类的良知。“妄图”则突出了日本右翼分子行为意图的狂妄性,相比于“企图”,语气更重,批判力度更大。 作者用“那些”不用“这些”,在语气上拉开了右翼分子与作者、读者的距离,颇有将“表演”远置于聚光灯下,彰显其“丑态”的意味。 可否改为“这些”?可否改为“企图”?

品味语言(3)但人们也看到,在日本,右翼分子仍然否认历史的态度仍然顽固。南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆,唯有日本分子仍

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