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三年级劳动技术教案

第一单元家居卫生

第1课梳洗

教学目标

1三年级劳动技术教案

2、掌握梳头、洗头和洗澡的方法,学会梳头、洗头和洗澡。

课前准备：

每组脸盆一个,盛水的水桶一个,装废水的水桶一个,毛巾两条,洗发剂一支或者香皂一块,

棉花少许。

教学过程

1、创设情景明确要求

（1）讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污

物,如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活动中,

头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物,甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东

西,不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此,我们必

须勤洗头,保持清洁,使仪容整洁。

（2）学生自主阅读教材2至6页。

2、引导示范动手实践

（1）指导洗头的方法。找一位同学现场示范洗头,边操作边讲解,让学生听懂、看清每一个

细节步骤。

洗头过程：（边讲解边适当板书。）

第一步：淋湿涂洗发剂。

第二步：揉搓漂洗。注意不要用力过猛,以免伤着头皮造成皮肤感染。如果觉得头发还

是比较脏,可凃些洗发液重洗一次。

第三步：用水冲洗。用温水冲洗干净,直到冲洗过的水清而不浊。注意眼睛要闭紧。

第四步：抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。

第五步：梳理头发。梳头时,要从发根数道发稍,理顺后再梳成一定的式样。

（2）指导洗澡的方法。通过阅读讨论,明确洗澡的方法步骤。

第一步,淋湿。

第二步,凃沐浴液或浴皂。

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第三步,全身擦搓。

第四步,冲洗干净,换上干净的衣裤。

（3）分组练习洗头,组员互相帮助,教师相机进行指导。

3、展示评比交流收获

（1）写一写：我的主要收获,并与同桌交流分享。

（2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。

（3）请洗得最干净的同学说说收获或体会。

4、拓展延伸实践创新

（1）全班讨论：头发蓬乱和头发整洁,给人的印象怎么样？

（2）回家后在自家的洗澡间（卫生间）内按洗澡的方法步骤洗一次澡,比一比,谁洗的

干净整洁。

教学反思：

第2课板

教学目标

1、认识擦地板的作用,教育学生自觉地积极参加家里和学校的擦地板活动。

2、学会正确用运常用工具去擦地板。

课前准备

每组准备拖把一把,抹地布一条,水桶一个。洗衣粉少许

教学过程

1、创设情景明确要求

（1）表扬在家在校经常参加擦地板活动等各种劳动的学生。提问学生擦地板的作用？你会

板吗？

（2）学生自主阅读教材9至12页。

2、引导示范动手实践

（1）教师讲解和直观示范相结合,让学生明确并掌握擦地板的每一个步骤的道理和操作

方法。

擦地板过程：

第一步：打扫地面,整理桌凳物品

第二步：浸泡拖把。

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第三步;有次序地拖地两次。双手一上一下握住拖把柄,身体向前微倾,量比均匀用力来

回移动拖把,从一个角落开始,一边拖一边往后退,一般要拖两次。

第四步：整理桌凳,晾晒拖把。将拖把清洗干净,拧干,挂在通风的地方晾晒,等地板干了,