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小学语文二年级《拍手歌》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、看拼音，写汉字。

1.shǒuzhǎng（）

2.yúncǎijiān（）

3.xǒngyīng（）

4.huánglí（）

5.dàxiǎodòngwù（）

6.cónglínshēnchù（）

二、组词。

1.动（）（）（）

2.彩（）（）（）

3.朋（）（）（）

4.歌（）（）（）

5.友（）（）（）

6.雄（）（）（）

三、写出带有下列偏旁的字。

1.扌（）（）（）

2.隹（）（）（）

3.冖（）（）（）

4.艹（）（）（）

5.鸟（）（）（）

四、根据《拍手歌》内容填空。

1.你拍三，我拍三，______飞翔云彩间。

2.你拍四，我拍四，天空雁群会______。

3.你拍_____，我拍_____，孔雀锦鸡是伙伴。

4.你拍_____，我拍_____，雄鹰飞翔云彩间。

5.你拍_____，我拍_____，天空雁群会写字。

五、选择题。

1.《拍手歌》中提到的会飞翔在云彩间的动物是（）。

A.孔雀B.雄鹰C.熊猫

2.下列哪一项不是《拍手歌》中提到的保护动物的做法？（）

A.保护动物是大事B.丛林深处有猛虎C.人和动物是朋友

3.《拍手歌》中提到的丛林深处的动物是（）。

A.孔雀B.猛虎C.黄鹂

4.下列哪一项不是《拍手歌》中提到的内容？（）

A.保护动物是大事B.竹林熊猫在嬉戏C.海洋里有鲸鱼

六、连线题。

彩色的雁群

飞行的雄鹰

写字的羽毛

七、用下列词语造句。

1.连忙……

__________________________________________________

2.又……又……

__________________________________________________

3.嬉戏……

__________________________________________________

4.保护……

__________________________________________________

八、回答问题。

1.《拍手歌》中提到了哪些动物？请列举三个。

答案：

2.根据《拍手歌》的内容，我们应该如何对待动物？

答案：

参考答案：

一、看拼音，写汉字。

1.shǒuzhǎng（手掌）

2.yúncǎijiān（云彩间）

3.xǒngyīng（雄鹰）

4.huánglí（黄鹂）

5.dàxiǎodòngwù（大小动物）

6.丛林深处

二、组词。

1.动（动物）（运动）（动力）

2.彩（彩色）（云彩）（彩虹）

3.朋（朋友）（亲朋）（友朋）

4.歌（歌曲）（歌谣）（歌声）

5.友（朋友）（友好）（友情）

6.雄（雄伟）（雄心）（雄壮）

三、写出带有下列偏旁的字。

1.扌（打）（提）（扫）

2.隹（雄）（雀）（雁）

3.冖（写）（军）（农）

4.艹（花）（草）（莲）

5.鸟（鹰）（雁）（鹊）

四、根据《拍手歌》内容填空。

1.雄鹰

2.写字

3.你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

4.你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。

5.你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

五、选择题。

1.B

2.B

3.B

4.C

六、连线题。

彩色的羽毛

飞行的雄鹰

写字的雁群

七、用下列词语造句。

1.连忙……

他一看到妈妈回来，连忙跑过去拥抱她。

2.又……又……

这只小猫又可爱又顽皮，大家都很喜欢它。

3.竹林里，大熊猫们正在嬉戏玩耍。

4.我们应该保护动物，让它们有一个安全的家。

八、回答问题。

1.《拍手歌》中提到了哪些动物？请列举三个。

参考答案：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、熊猫等（至少三个）

2.根据《拍手歌》的内容，我们应该如何对待动物？

参考答案：我们应该和动物做朋