初中考风考纪心得体会（精选3篇）.pdfVIP

初中考风考纪心得体会（精选3篇）

初中考风考纪篇1

考风考纪，不仅是提高人民教育质量，培养高素质人才的重要保

证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴;考风不好，

不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业发展。

因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方

案，有以下几点心得体会：

一、加强思想教育，引导学生行为。学生是教学的主体，加强考

风考纪教育，抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点，

教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任;号召同学们诚信考试，

以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极加入其中，

通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。

二、加大管理力度，规范学生行为。严肃考风考纪最主要的就是

加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公示，以

避免因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验，

诚信是一生的承诺;考试。学生平时基础打好了，考试违纪的现象自然

也会减少。

三、加强监考人员的公平、公正、公开性，做到一个标准、一视

同仁。因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考场松，显失公平，

这也使得松的考场学习好的学生骂监考老师无能、管理严格的考场学

习相对后进的学生骂监考教师过分。四、辅导员明确立场，积极引

导学生思想导向。教育学生考风考绩在城建学院主流是好的，将学生

的思想向积极的方面加以引导，同时关键在于抓住优秀典型和极特殊

后进典型，在行动上奖优罚劣。培养锻炼学生的好坏认知能力，知道

何谓好，何谓坏，知道好的肯定会受到表扬，差了也一定会受到批评，

使学生们的心理平衡，端正学生的荣辱观。

五、考题内容和形式多样化。出题老师最好采用多解式和开放式

的考题，让学生在考试中更注重对概念和知识的理解，结合思考，创

新解答考题。例如：尽量少考某某事件发生的年代时间、人物、地点

等死板固化性考题，而是多考核借某某事件为例所引发的思考和对现

实的意义等开放性、创新性的考题，理工科类试题也同理。同时，借

鉴近几年英语四、六级考试中题目、答案排序多样化的方式，有效避

免了前后左右考生相互抄袭的弊病，在考生心理和思想上先期杜绝了

抄袭幻想。

六、口头教育与书面教育相结合，在对学生进行考风考纪班团会

教育的同时，责成每位学生签订考试不违纪诚信，以避免考风考纪教

育留下死角。

七、对曾经考试违纪并受到处分但情节较轻的学生，不抛弃、也

不放弃。但应将此类学生列为重点学生，并建立重点学生名册，在接

纳违纪学生，帮助已违纪学生继续完成学业的前提下，实施动态管理。

定期与学生谈话将谈话记录装订成册，详细记录谈话的时间、地点、

谈话的内容，便于向学生家长反馈这些学生的在校综合情况。

好的考风才会有好的学风。对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不

能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的

积累。勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。

只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成

绩。在复习备考中困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不灰心、

不丧志，在困难面前要知难而进，勇于探索。营造勤奋好学、求实创

新的学习风气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克

服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人发展与

社会需要结合起来，拼搏进取。

通过考风考纪学习，我端正了学习态度，必将加倍努力，以自己

的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，必将在高考中取得好成

绩。

初中考风考纪心得体会篇2

考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考纪的好

坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个

学院的学风、校风乃至声誉。一直以来，我们绝大多数大学生同志在

历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实水平。但仍有个

别同学考试作弊，这样不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定

的表现，是自信心匮乏的表现，更是对一名大学生本质的践踏!我们到

学校学习都期望能学有所成，将来在社会更好的施展自己的才干。但

如果同学们因为考试作弊而受到处分，必将在你们的成长历程上留下

不光彩的一笔!我们要知道，考试不仅仅是对我们所学习的知识和技能

的测试，也是对我们思想境界和人生态度的考察。作为当代大学生，

我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自我和高尚的人