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学校美育调研工作报告学校美育自查的工作报告

近年来，我校坚持以《学校艺术教育工作规程》为指导，以全面推进素质教育为目

标，以普及和发展学校美育为重点，深入推进美育课程，大力弘扬中华民族的优秀

文化艺术。学校主要领导和分管领导对美育的功能、地位以及重要性有正确、全面

的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关美育的法规政策。能够很好地处理美育与学校

其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

由校长担任组长，校中层及音乐、美术教研组长为组员。实施“工作层层负责，人

员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为

美育提供强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引

导、激励学校美育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。

1.按教学计划和教学大纲要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，不随意安

排艺体教师做其它工作，确保了美育工作的正常开展。为了进一步提高美育课程的

教学质量，学校每学期都安排音乐、美术教师进行一定数量的教研课、示范课、汇

报课等高效课堂展示活动，确保了美育课堂的充实、高效。

（三）加强师资队伍建设。

“时刻准备着”变化；需要“时刻准备着”思考；需要“时刻准备着”学习；需要“时刻准

备着”应对；需要“时刻准备着”在新的变化、思考、学习、应对中，再准备！我校

现有美育专职教师12人，其中音乐专任教师6人，美术专任教师6人，且教师年

龄均在40岁以下，充分保证了学校美育教学的开展。

2.学校重视美育教师的业务培训，支持美育教师进修、观摩和到文艺团体实践。美

育教师不同于其他学科，需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践。因此，学校

为美育教师提供艺术课程开发及培训所需的运作经费，真正把重视艺术教师继续教

育落到实处。

（四）配齐教学设施，保证经费投入。

1.学校克服场地紧张的困难，设立了音乐专用教室2间，活动室3间，美术专用教

室3间，活动室1间，充分保证了美育训练、活动场地，确保了活动的正常开展。

2.为了保证美育课程的教学及活动，学校配备了足量的教具、学具。配备了钢琴、

电子琴、手风琴、成套打击乐器、音响器材、成套绘画工具、一体机等，满足了美

育教学的需要。

（五）适时开展美育课外活动，推动美育教育全面深入发展。

小组活动，每个小组都有专职教师辅导训练，每周二、四下午进行集中训练。采取

学生自主报名参加的方式，力争使每位学生都能在艺术领域找到自己的空间，使每

位学生的个性都得到全面发展。在每年的大型集会或市县演出活动中都会展示各兴

趣小组风采，并且曾多次获得各类奖励。

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2.深入开展大课间活动。每天40分钟的大课间活动也是美育工作的主要阵地，在

优美的旋律中，在矫健的舞姿间，在悠扬的曲调里，学生情感完全融入，不仅学到

的美育知识，还受到了美的熏陶。

3.积极开展艺术展演活动。每年5月份，学校都会开展大规模的“艺术节”展演活动。

以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示

搭建了平台。每年寒暑假，学校都解励孩子们走出校园，参加社会文艺活动，每年

都有大批的学生积极参加社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学

校中学到的艺术特长向家长和社会进行展示。另外，学校还积极组织学生参加上级

教育行政部门组织的各类美育比赛、展演活动，团体和个人均曾获得过多次各级、

各类奖励。

4.大力开发美育校本课程。为了促进学校美育工作的不断规范和发展，学校相继开

发了《剪纸》《音乐律动》等形式多样的校本课