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排座位;通过以“排座位”为主题的实践活动,学会用“前后、上下、左右”描述事物的位置,体会事物间的位置关系是相对的,形成初步的空间观念。;重;开学了,大家来到新班级,老师给新同学排座位啦!;站在一起比较;(1)排好队以后,说一说你的前面是谁,后面是谁。;;;;你的前面、后面、左面、右面是谁呢?;;;;1在2的上面。;;对口令。;你发现了什么?;方向具有相对性。;我说左眼。;事物的高和矮、位置前后左右、运动的快慢都是相比较而言的。;1.做游戏。;2.数一数,填一填。;3.圈出正确的答案。;4.找座位。;;6.在正确答案下面的里画“√”。
(1)长颈鹿能吃到叶子吗?(2)椅子能放到桌子下面吗?
能不能能不能;作业:;Thankyou!
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