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第一次形成性考核任务
“教育法学”学生自主学习记录表
学习进度安排
教
课主要学习体会师
内
篇章周评
学（可包括学习本章的主要收获和遇到的问题等）
价
时
绪
学习了解了以下定义和概念：广义的教育法、狭
论
义的教育政策、教育法的价值、教育法的渊源、
和教育法的体系、教育法律规范。
总第
一
章1-
9
2
论
教
育
法
的
论
基
本
原
理
1
学习并掌握了以下知识点：教育法律关系是
第
二由教育法律关系的主体、教育法律关系的客体和
章
教育法律关系的内容、教育法律关系依据不同的
教53标准可分为不同的类型、教育权与受教育权的关
育
法系是教育法调整的最普遍的关系形式。
律
关
系
2
学习进度安排
教
课主要学习体会师
内
篇章学周（可包括学习本章的主要收获和遇到的问题等）评
价
时
第学习并掌握了以下制度的含义：教育制度、学
第
三校教育制度、义务教育、职业教育、国家教育考
章
试及教育督导等基本制度。
4-
7
教5
育
基
本
制
总
度
论
第学习并掌握了：教育法律责任、教育法律责任的
四
章方式、教育行政法律责任与法律制裁、教育民事
法律责任与民事制裁、教育刑事法律责任与刑事
教46
育制裁、教育违宪法律责任与违宪制裁、教育法律
法
律责任的构成要件、教育法律责任的归责原则。
责
任
3
第
五
章
教57
育
法
律
救
济
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