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初中生寒假调查报告（通用25篇）

学校生寒假调查报告（通用25篇）

学校生寒假调查报告篇1

伴随着革命开放和市场经济深进，中同学的零花钱愈来愈多，消费水平也愈来愈多，同学之间有攀比现象。许多家长都疼爱自己的孩子，因此满意孩子的要求。中同学的开消结果∶

一、中同学的零花钱一般很大程度都是自主开消，特殊能够体现他们的消费意愿和偏向。调查结果显示，他们的零花钱开消结构有三个最为明显的方面∶一是购买书型这是开消最主要的部份(累计占70.2%，排第一名)其中用于购买课外书报的支出大于用于购买学习帮助书籍的支出;二是购买体育文娱方面高科技产品，如CD音乐磁带电脑软件/电子嬉戏软件，手机，和VCD/DVD影带(累计占52%，排其次位);三是购买零食/饮料(累计占48%，排第三位)。

二、经济的非独立性打算了中同学自主消费阅历少，不能理性地对消费价值与本钱进行衡量。中同学没有构成完全的，稳定的消费观念，自控力量不强，多数消费都是受媒体宣扬引诱或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是中同学消费示范效应的结果。拿手机产品来讲，目前，有手机的中同学中，一部份有通讯的需要，且家庭经济条件答应;另外一部份有通讯需要，但是家庭经济条件负担不起的状况下趋前消费;还有一部份是既无通讯需要又无家庭经济条件负担的浪费消费。而浪费消费则是由高校生消费的示范效应，攀比心理致使的。

三、中同学消费在肯定程度上信任自己的真实体验，假如用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而渐渐构成固定偏好，终究构成使用习惯，比如洗发水，感性熟识上的气味芳香，质量好，效果明显，都会连续使用下往。

四、中同学更侧重时尚性消费

同学思想活跃，对新事物有剧烈的求知欲，喜爱寻求新潮，并勇于创新，消费的趋附性强，文娱消费占全部消费额的比重很大。

1.月消费总额贫富差距大。中同学整体的月消费额主要集中在300元500元和500元800元这一幅度，少于500元或多于800元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于200元。贫困生的生活标准与消费力量与一般同学差距相当大。

2.饮食方面开消大。不管是不是贫困生，饮食开支在消费总额中占了尽大部份，这是符合健康的消费构成的。调查发觉，中同学中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的高潮，这方面的开支当然不算大，但也是造成中同学消费高的一个缘由。

3.通讯网络用度太高。被调查人群中,对手机的具有率为92%，其中70%的贫困生也具有手机。调查发觉，大部份同学每个月的手机用度集中在50元100元，贫困生的手机用度一般能掌握在50元以下。也有14%的同学每个月的手机用度高达150元以上。

4.游玩费、恋爱费逐步增长。随着旅游的概念进进现代消费，中同学也逐步有了这方面的花费。据了解，调查中占30%的高校生在谈恋爱，他们每个月用于恋爱的用度都是150元200元之高。这是当代中同学中消失的一种不甚公道的消费。同学思想活跃，对新事物有剧烈的求知欲，喜爱寻求新潮，消费的趋附性强，文娱消费占全部消费额的比重很大。

五、提出的有关建议

(一)中同学的消费，应当相应地做出肯定的消费指导，才能更有助于他们的学习和以后的生活。要培育中同学良好的消费习惯，需要多方面的努力：首先家庭要建立健康的消费文化环境。家长的消费及消费观都能在孩子身上有形或无形地反映出来。赐予他们肯定的消费自主的同时留意家庭教育，对消费要求成心识地赐予辨别，还可以支配肯定的家务劳动，加强劳动教育，促进节省勤俭消费观。

(二)给学校的有关建议：

(1)加强对中同学消费心理和行为的调查讨论。

在思想理论教学中，我们应当大力提倡调查讨论与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对高校生消费状态的关注，重视在讨论他们的消费心理与行为中发觉题目和解决题目。当然，调查讨论是一个艰辛的进程，但是作为教育工应当首先培育自己刻苦讨论的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思惟。

(2)教育同学要建立艰苦奋斗、节省勤俭、科学的消费意识。

引导他们在斟酌个人消费时不忘光荣传统，科学规划支配，是个人消费标准与家情相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济进展和繁华市场这个角度看，需要鼓舞人们乐观、公道消费。假如不斟酌个人经济状态和支付力量，盲目寻求浪费的消费模式是非常有害的。思政教育工要准时客观的分析社会上的消费主义现象，引导同学构成乐观的心态，作一个清醒的消费者。

(3)中同学健康的消费风气应成为建设勤俭型校内的一项重要内容。