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人教版三年级美术下册教案

三年级美术教学计划

一、学生情况分析

三年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平

时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以教师应继续保持学

生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法

指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

二、教材分析

全册共二十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生

的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识

体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。如：

色彩系列的《魔幻的颜色》，《万花筒》；泥塑系列的《新颖的

电脑》；欣赏系列的《迷人的动画片》,教师在教学中应注意新旧

知识的衔接。

从主题选择上看，突出多元化与趣味性。在课程设计中充分

挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，

并注意延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与

参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿

审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的

学习的两方面的需要。

三、教学总目标

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通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的

表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中

体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了

解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意

愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等

各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多

彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过

程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开

放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美

术素养。在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心

情愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持

久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术

学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、新课标单元目标

造型.表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意

识的使用自己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物

枝叶生长的结构，

设计.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，

设计制作有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺

术品，绘制简洁四方连续纹样，制作会响的玩具。

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综合.探究：学习简单的摄影知识，了解美术记者的工作

内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。

欣赏.评述：了解动画片的不同类型，欣赏各种动画的同时，

使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简

单说出动画片的制作过程。

（一）教材重点：

1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画

方法表现生活美和自然美。

2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一