广西桂林市语文小学四年级上学期试题及答案指导(2024-2025学年).docxVIP

2024-2025学年广西桂林市语文小学四年级上学期复习试题及答案指导

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.葱笼慎重斑斓恍然大悟

B.照耀境界照耀拔地而起

C.缝隙腊烛姿态不可计数

D.销毁懒惰严厉腾云驾雾答案：D解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。

选项A，“葱笼”中的”笼”字错误，应为”葱茏”，形容草木青翠茂盛的样子，故A错误。

选项B，“照耀境界照耀”中重复使用了”照耀”一词，且此题要求找出没有错别字的选项，而重复用词并非错别字，但考虑到选项的完整性，此题应关注其他词语是否有误。然而，此选项中并未出现其他错别字，但考虑到题目要求选出完全正确的选项，而B项存在重复用词的问题，故B错误。但严格来说，此题在错别字判断上，B项并无错误，只是重复用词不符合题目“没有错别字”的严格要求。

选项C，“腊烛”中的”腊”字错误，应为”蜡烛”，是一种日常照明工具，用石蜡制成，可燃烧发出光亮，故C错误。

选项D，所有词语均书写正确，无错别字，故D正确。

2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈问。

B.“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”

C.图书馆里的书真多，有古典文学、外国文学、儿童文学……等。

D.挫折与磨难，锻炼与考验，都是青年成长过程中的宝贵财富。

答案：A解析：本题考察的是标点符号的正确使用。

选项A，标点符号使用正确，引号内为问句，问号使用恰当，且引号外为陈述句，句号使用也恰当，故A正确。

选项B，标点符号使用错误，“他说”后的冒号应改为逗号，因为当说话人在中间，而说话内容分布两边时，“说”字后面一般用逗号，故B错误。

选项C，标点符号使用错误，省略号与“等”字意思重复，应删去其中一个，故C错误。

选项D，标点符号使用错误，“挫折与磨难”与“锻炼与考验”为并列关系，中间应使用逗号而非顿号，故D错误。

3、下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.疲倦蜿蜓蜿蜒山涧

B.照耀照耀照耀照耀

C.欣赏欣赏欣尝欣赏

D.痕迹痕迹遗撼痕迹

答案：B

解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。

选项A，“蜿蜓”中的”蜓”字错误，应为”蜒”，表示曲折延伸的样子，故A项错误。

选项B，四个词语均为”照耀”，表示强烈的光线照射，字形完全正确，故B项正确。

选项C，“欣尝”中的”尝”字错误，应为”赏”，表示观看并领会其意趣，故C项错误。

选项D，“遗撼”中的”撼”字错误，应为”憾”，表示失望、不满足的心情，故D项错误。

综上所述，正确答案是B。

4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“你放心吧！”他笑着说：“我不会忘记你的嘱托的。”

B.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。

C.到底是他错了？还是我错了呢？

D.“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”

答案：B

解析：本题考察的是标点符号的正确使用。

选项A，错误。在“他笑着说”后，应将冒号改为逗号，因为前后两句都是“他”说的话，中间虽有短暂停顿，但不需要用冒号分隔，故A项错误。

选项B，正确。该句中的标点符号使用符合规范，逗号用于分隔句子中的并列成分，表达清晰，故B项正确。

选项C，错误。该句是一个选择疑问句，中间的问号应改为逗号，因为整个句子是一个整体，只在句末用问号表示疑问，故C项错误。

选项D，错误。在“他说”后，应将冒号改为逗号，因为“他”的话被“我——我——”打断，前后不是直接引用，故D项错误。

综上所述，正确答案是B。

5、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.简炼追溯度假村招兵买马

B.讴歌砥砺座右铭一筹莫展

C.掂量编纂度假村谈笑风声

D.驾驭缜密照相馆纷至踏来答案：B解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。

选项A，“简炼”应为”简练”，“简练”指（措辞）简要；精练，而”炼”字则多用于表示锻炼或冶炼，故A项错误。

选项B，全部正确，无误。

选项C，“谈笑风声”应为”谈笑风生”，“风生”形容谈话时有风趣，兴致很高，谈话谈得高兴而有风趣，而”声”字则多指声音，故C项错误。

选项D，“纷至踏来”应为”纷至沓来”，“沓”意为多而重复，形容接连不断地到来，而”踏”字则多指用脚踩，故D项错误。

6、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.蚯蚓的活动范围本来就十分狭小，只有金龟子的幼虫那样一种甲虫，比它更不乐于漫游。

B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

C.松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。