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八年级地理期中考试质量分析

八年级地理的每一场考试都有意义，在期中考试后

对试卷进行质量分析是重要的考后工作。下面是小编今天要

分享给大家的八年级地理期中考试质量分析，欢迎收藏这篇

文章。

八年级地理期中考试质量分析(一)

一、试题分析

本次期中考试主要考察第一章到第二章的第一节的内

容，试题共分为四道大题：选择题、填空题、读图题、综合

题。选择题共15题，30分;填空题每空1分，共20分;读图

题每空1分，共30分;综合题每空1分，共10分。满分100，

题量偏多，难度适中。

三、试卷及答题分析

第一大题共20题，40分。其中9、13、18题较难，其

它相对较简单。出现错误最多的是3、7、9、10、12、13、

16、18，其原因是：

3题：学生对南北之间的纬度差不太了解;

7、12题：学生对于我国省级行政单位的名称、简称以

及北回归线穿过的省区记不清;教师对于简称用途的介绍不

够透彻;

9题：平时很少提到20**年的第五次人口普查，应改成

20**年的第六次全国人口普查;

13、16题：读图能力差，学生对我国的陆上邻国和隔海

相望的国家不太熟悉;

18题：学生对内海的定义以及我国的近海不太了解。

从学生的答题情况看，选择题大部分得分18分左右，

最高分28分。第二大题填空题,考察我国以下几方面的内

容：

1、我国的民族和人口的分布特点;

2、我国的地理位置及其邻国;

3、我国的行政区划。

第三大题考察学生地图能力，主要考察了以下4方面的

知识：

1、我国的邻国的名称和具体的地理位置;

2、我国海洋、海峡、岛屿和半岛;

3、对我国行政单位具体位置和名称及简称的考察;

第四大题考查学生的识图能力的是我国几个省的轮廓

位置地理特征及简称，题目偏难。

总体来看，大部分学生存在的原因是：

1、审题能力不强;

2、基础知识的掌握不够牢固;

3、读图识图能力差。

四、提高措施

1、加强学生对概念的理解、记忆，引导学生学以致用，

锻炼自学与整理资料的能力。

2、在以后的教学过程中要多培养学生的审题能力与做

题技巧，提高判断力与准确率。

3、进一步加强对一些理论知识、难点知识讲解的重视，

提高教学效果。

4、督促学生多练习，勤复习，以便牢固的掌握知识。

八年级地理期中考试质量分析(二)

第一学期期中考试已经结束，现对八年级本次试卷及

7-11班学生成绩作以下分析：

一、试卷总体分析

本次考试范围包括第一章《中国的疆域与人口》、第二

章《中国的自然环境》。试卷分为选择题和综合题两部分，

共100分。从试卷整体看，重基础，覆盖面广，能全面考查

学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了

新课改的理念，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分

析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教

学行为和方式都能起到很好的指导作用。具体分析，本试卷

具有两大特点：

(一)重基础，题简单

本份试卷单选题60分，这些题目都是课程标准中要求

学生掌握的基础中的基础，例如：单选题中的我国在世界的

位置，我国的地形特点等等，只要学生稍加用心即可得分。

当然，也有部分题考查了学生的能力。

(二)重读图，题灵活

地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头

戏，本份试卷中读图分析占了40分，多方面地考查了学生

的读图能力及综合应用能力。从我国的疆域到我国的山脉

及地形再到我国的气候，从一般读图到实际应用，可谓面面

俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由

此可见命题人的良苦用心。

二、班级成绩表

三、答题分析

(一)单选题：共30小题，60分。第8题，题干中提到

了国家的人口政策单独二孩，好多学生基础知识较差，而且

课外信息量不足，所以失分较多较普遍。另外，第19、21、

22、24题考到了我国的气候类型、干湿区、温度带等知识，

学生由于没能较好的掌握，