信息技术2.0语文教研活动总结.pdf

信息技术2.0语文教研活动总结--第1页

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0

工作坊（教研组/处室）校本研修活动安排

学校名称

工作坊名称小学语文组学科学段小学

小学语文

坊主职称联系电话

2级

坊内教师共11人

学校教师信息技术应用现状：

我校办公室有公用电脑一台，所有班级均新上高标淮触控一体

机和并配备智慧课堂设备的班级有6个班，年轻教师较多，他们大

都能独立使用一体机，常规课堂都能使用畅言进行备课，制作修改

课件，上课等教学活动。

存在问题：

1.部分教师信息技术应用能力薄弱，信息化教学创新能力不足；

问题分析

2.教师信息技术2.0能力提升工程应用知识缺乏，对微能力点的理

解不深刻，对应微能力点要求的上报作品制作技术不能掌握，特別

是工具应用技术，导致信息2.0技术应用信息化教学创新能力不

够。部分新任教师要加强学习。

3.原有的教研制度不能适应信息技术2.0新形势，借助推进完善

教研制度，支持服务体系不够健全，整校推进校本研修缺乏系统模

式。

研修主题技术支持的课堂讲授

关键能力点A3演示文稿设计与制作多媒体教学环境（4分）

A4数字教育资源管理多媒体教学环境（4分）

研修目标

A5技术支持的课堂导入多媒体教学环境（5分）

A6技术支持的课堂讲授多媒体教学环境（5分）

B2微课程设计与制作混合学习环境（5分）

1

信息技术2.0语文教研活动总结--第1页

信息技术2.0语文教研活动总结--第2页

坊内教师研磨课例名称

范薇薇《赵州桥》

范娇《母鸡》

葛成彬《猫》

唐秀荣《为人民服务》

示范案例《母鸡》

预期成果校本应用考核能力点认证材料、信息化教学研课

磨课记录、信息化应用课堂实录、教研活动简报

等。

时间安排活动内容课例资源活动形式