中学生怎样学好水粉画.docx

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中学生怎样学好水粉画

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中学生怎样学好水粉画

摘要：水粉绘画的技术和方法，直接关系到艺术表现力、感染力和审美价值。因此，每一个中学生都要十分重视水粉

绘画技法，特别是水粉画的技法是绘画的基础，水粉画是现代中学生运用最广泛的、最多的，也是最能简单操作的绘画方式。

关键词：水粉画的造型、绘画技法、绘画工具绘画的基础

一、序言

中学生掌握、了解、学好水粉画的过程，是提高自己

绘画能力和水平最关键的一步，也是学习绘画的基础，水

粉绘画的技术和方法，直接关系到艺术表现力、感染力和

审美价值。因此，每一个中学生都要十分重视水粉绘画技

法，特别是水粉画是学习色彩的基础，也是现代中学生运

用最广泛的、最多的，也是最能简单操作的。各种绘画技法，

实际上都没有固定不变的程式；绘画工具、材料的不断改进，

艺术观念和审美意识的更新，以及各种绘画新风格的出现，

都会促使技法的不断创新与演进。可是，各画种在自身的

专业实践中，都已经积累了许多能被普遍应用的技法经验，

中学生要运用最能适合自己的一两种。

水粉画是一种技术性要求很强的画种,在中学阶段任

何一种形式的绘画其成熟阶段的风格无不多种多样，掌握

水粉画的方法和技能,必须遵循学科的学习规律,但对中学

生来说首要把握的是画种的共性。

学习水粉静物画首要问题就是培养对物体的感受能

力。对所画对象有一种强烈的感受是画出一副生动画的前

提。那么如何提高对颜色的感受呢？就是多看一些大师的

画和好的范画，多想，多去与好的画面对话。

在绘画时对画面的理解和感受多种多样，要抓住最初

那瞬间的感受，把它记录下来，表达出来可以采用多种手

段和技法。

二、经营构图

经营构图就是经营画面，要将哪一些内容纳入画面，

他们在这一画面中所占的比例如何。

再者，要将画面中的各个部分看作一个整体，而不是

几个，一组静物不可能从哪个角度看都漂亮，当我们从某

一角度看这组静物不和谐时，可作适当的调整，将画面上

的某一物体挪一下位置。

总之构图要讲究饱满而不拥挤，整体又有变化，统一

又有聚散，当然，构图时还要注意物体之间的明度、造型、

颜色、质地的搭配。

三、把握造型

水粉画的造型应该与素描同样严谨，这与对颜色的重

视并不矛盾。相反，严谨的造型更有利于颜色的表现与组织，

水粉画中同样要表现出物体结构与透视，以及对精细部位

的塑造与刻画。

四、衔接

水粉画要画得色彩明快，轮廓清楚比较容易，但要画

得衔接自然、柔和就比较困难。在写实风格的绘画写生中，

表现对象的虚实关系www.L

，往往成为一个难题。在写生习作中，

物体轮廓线画得像剪贴一样清楚的弊病是常见的。“衔接

很不准确”不尽正确，因为衔接只是一个界限不明确的范围，

但衔接偏离了人们对颜色的基本感受就应该是不准确了。

五、色彩关系

处在一定环境中的不同颜色的物体以及同一物体的不

同地方就会存在色彩关系，不同颜色物体之间的色彩关系

相对好把握，不好把握的是颜色接近的物体和同一物体的

不同部位。颜色接近的物体色彩关系关键在控制，只要有

意识的去区分就能把握好，难的是如何区分同一颜色随着

光线变化而产生的不同颜色倾向。色彩倾向的把握关键在

整体和比较的观察，色彩倾向只有在整体的比较中才能把

握，而不是盯着哪个局部看出来的。对色彩倾向的感受只

有在不断的实践中才能更加敏锐。在画色彩倾向时看准了

就要肯定的画出来，要比实际感受略强一些。

六、用笔用水

水粉画笔与其他画笔一样，其功能的不同是由制作材

料和方法的各异决定的，用笔的方法、用水的多少，是造

型的关键和基础，关系到画质量的好坏，学生对水粉画的

基本理论和基本技巧稍作了解后，学生就可以开始画水粉

画。画水粉画的关键之一是用水。适当地用水可以有效地塑

造形体，表现色彩。用水不成功，一副画就不成功。水粉画

是用水调和粉质颜料作画的画种，该颜料里含有胶质，加水

稀释后会产生不同的效果。画水粉静物一般情况下用水要尽

量少，要惜水如金。水和色要协调，色多水多，色少水少。。

在水粉画中，颜色是通过各种画笔的运笔方式与技巧，产生

表现效果的。画笔的质地好坏、大小、蘸色、用水的多少、

色彩的厚薄、干湿也及画者用笔的习惯都能表现出不同的画。

许多很特别的色彩效果，常常依赖用笔去获得。在铺大色调

阶段用笔可多胆一点，在深入刻画阶段用笔宜小，