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新能源汽车动力电池管理及维护技术教案：任务4-2动力电池状态监测--第1页

学校学年学期教学教案

科目：授课班级：

任课教师：教案使用时间：第周第课时

课题：任务4.2动力电池状态监测安排：4课时

知识与技能目标：

1.了解动力电池电压采集的方式；

2.了解动力电池温度采集的方式；

3.了解动力电池电流采集的方式；

4.会用解码仪读取与动力电池状态相关数据流；

5.能对动力电池状态相关数据流进行分析。

过程与方法目标：

通过实物、图片、视频进行讲解，并实车讲解达到教学目标；

情感态度与价值观目标：

培养学生自主学习、团结协作的精神

教学重点：用解码仪读取与动力电池状态相关数据流

教学难点：能对动力电池状态相关数据流进行分析

教学重点、难点解决办法：利用实物、图片、视频进行讲解，在实车上练习等方法解决。

教师教法：讲授法、任务驱动法、(理实一体化教学)

学生学法：实践法、观察法

教具、学具准备：动力电池1台、北汽EV200实训车1台

教学程序设计：任务准备――任务导入——任务分析——完成任务——任务小结

备课时间：签字：年月日

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柳州市第一职业技术学校教师备课纸

教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图

一、任务准备

进行纪律教育活动，强调考勤、着装、带书、打扫、准备培养学生养

检查、准备

笔、作业本、安全（走外围道路，不走驾培场成7S习惯

地）、点名、卫生检查及打扫、设备工具摆放及

准备，学生纪律整顿及安排座位）。学生课前

布置

完成养成预习的

学生完成书上引导作业。

学习习惯

二、任务导入

新能源汽车动力电池状态检测与分析包括哪些

提问问题听讲、观引发学生学

内容？

察、讨论习兴趣，

学习目标

三、任务分析

一、单体电压采集

电池单体电压采集是动力电池组管理系统中的

重要一环，其性能的好坏或精度决定了系统电

池状态信息判断的精确程度，并进一步影响到

后续的控制策略能否有效实施。常用的单体电

压检测方