汉语国际教育实习报告.pdfVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

汉语国际教育实习报告--第1页

汉语国际教育实习报告

汉语国际教育实习报告「篇一」

在这次与泰国客马学校师生的生活学习,交流过程中,我不仅锻炼了自己的教

学水平,积累了教学经验,同时还了解了泰国文化及风土热情,当然,在这短短的

相处过程中,我们结下了深厚的友谊和感情。

作为汉语国际教育的一名学生,即将毕业走向工作岗位,能有一次真正面对国

外汉语学生的交流教学活动,对我来说意义非常,同时更是获益匪浅。

下面我将从三个方面谈谈我的交流心得,对这一短暂而美好的过程做一个总

结。

首先,从对外汉语教学的反面谈一下我的经验和收获。

面对汉语基础几乎为零的泰国中学生,教学难度课件非比寻常,在刚刚接触他

们的时候,我就对自己负责的几个学生布置了适应性练习,当然,这些练习不是在

课堂上,而是在室外,在生活中。比如,我带他们去超市购物时,我教他们辨别了

人民币的面值,告诉了他们询问价格的基本短语,以及和售货员打招呼问好的交际

用语。在真是的生活场景中,这些简单的交际用语,学生们学起来练起了相对轻

松。

在汉语课上,我发现零基础的汉语学生,学习汉语兴趣非常重要,有一些学生

对汉语充满好奇与渴望,学的时候就相对认真,在中国文化艺术课上,像书法,绘

画课上,泰国学生兴趣浓厚,他们动手能力较强,有强烈的尝试欲望,在学习用毛

汉语国际教育实习报告--第1页

汉语国际教育实习报告--第2页

笔写自己中文名字是,都很认真,有模有样。在给他们讲解书法绘画经典作品时,

他们都被栩栩如生的中国艺术震撼了。

手工课上,无论男生女生都要自己的精美作品出炉,甚是欢喜那场面。在教学

交流过程中,我也发现了一些问题,例如,有的学生性格腼腆不喜欢或者羞于开口

表达,所以我觉得作为对外汉语教师,首先应具备强大的亲和力,让每个学生都愿

意和自己交流,其次,自己的课堂应该是丰富活泼的,这样才能充分调动学生兴

趣,从而达到事半功倍的效果。

其次,我将谈谈我了解到的泰国人的生活习惯,包括饮食,住宿等方面,还有

泰国的文化。

泰国由于地处热带,气候湿热,相对于中国北方干燥寒冷的冬春季节,他们多

少还是有些不适应,刚来都是身着夏装的他们,着实体验了一下寒冷的感觉,许多

学生迫切的想要购买手套外套等御寒衣物。

泰国人喜欢睡地铺,这也和他们的气候有关,有的泰国学生刚来就把床铺铺在

了地上,席地而坐,赤足行走在教室,卧室等地方,都是他们的生活习惯。

在饮食方面,他们喜欢冷饮,和甜品,辣椒等调味品也是他们喜欢的调料。油

炸食品在中国人看来是不健康的,可是在他们看来那却是美味,他们十分青睐炸鸡

翅,炸薯条,炸土豆等油炸食品,而韭菜,茄子之类蔬菜他们却不太感兴趣。

最后,我将止笔于我和泰国朋友结下的深深友谊之中,短暂的相处终有别离,

每每这一时刻不舍与还念总是不能自已,泰国孩子得爽朗笑声给我的印象非常深

刻,在离别的时候我们互赠了礼物作为纪念,友谊的长存有它为证。在踏上归途的

那一瞬,微笑和泪水尽情浇灌着我们的友谊之花常开不败。期待下次的相聚和重

逢。

汉语国际教育实习报告--第2页

汉语国际教育实习报告--第3页

汉语国际教育实习报告「篇二」

对于长期对外汉语教学来说,任务就艰巨多了。要求对外汉语教师不仅要具有

扎实的汉语基本功,尤其是汉语语法,良好的心理素质,还要对中国的历史、地

理、文化、艺术等方面有一定的了解,且不说要达到多“精”多“专”的境界,起

码要能说得出一个所以然。否则,当学生问你一个问题的时候,你却瞠目结舌,是

件很尴尬的事。例如:在一位老师的班上,有一个很喜欢中国文化的学生,一次上

您可能关注的文档

文档评论(0)

1367076134 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档