北师大版小学科学四年级上册期中考卷含参考答案.docx

【精品】北师大版小学科学四年级上册期中考卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种动物属于哺乳动物？

A.青蛙B.老虎C.鲨鱼D.蜗牛

2.植物的光合作用是在哪里进行的？

A.根B.叶子C.茎D.花

3.地球上的水循环包括哪些过程？

A.蒸发、降水、融化

B.蒸发、降水、渗透

C.蒸发、降水、循环

D.蒸发、降水、凝结

4.下列哪种现象属于物理变化？

A.燃烧B.腐烂C.蒸发D.酸碱中和

5.下列哪种物质是导体？

A.塑料B.木材C.玻璃D.铜

二、判断题（每题1分，共5分）

1.动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。（）

2.地球围绕太阳转一圈的时间是一年。（）

3.食物链中，生产者总是排在最前面。（）

4.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。（）

5.植物的根呼吸的是空气中的氧气。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.地球上的水循环包括____、____和____三个过程。

2.植物通过____进行光合作用，将阳光能转化为化学能。

3.动物细胞和植物细胞都有____、____和____，但动物细胞没有____。

4.磁铁的同极相互____，异极相互____。

5.食物链中，生产者通过____自己制造有机物，为其他生物提供能量。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述植物的光合作用。

2.解释水循环的意义。

3.描述动物细胞和植物细胞的相同点和不同点。

4.什么是食物链？请举例说明。

5.简述磁铁的性质。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.小明在公园里看到一只鸟在河边喝水，请描述鸟喝水的过程。

2.请画出植物的光合作用过程图。

4.请解释为什么磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。

5.请描述一个物理变化的例子，并解释其原理。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析水循环对地球生态环境的影响。

2.分析食物链中，如果某个环节的生物数量减少，会对整个食物链产生什么影响。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请设计一个实验，验证植物的光合作用。

2.请设计一个实验，验证磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引的性质。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个简单的电路，包括电源、开关、导线和灯泡，要求画出电路图并解释其工作原理。

2.设计一个实验，验证植物的生长需要水、阳光和空气。

3.设计一个实验，观察磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引的性质。

4.设计一个实验，观察植物的光合作用。

5.设计一个实验，观察水的沸腾过程。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是光合作用。

2.解释什么是食物链。

3.解释什么是物理变化。

4.解释什么是导体。

5.解释什么是水循环。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.如果没有植物，地球上的生物会怎样？

2.如果没有水循环，地球上的水会怎样？

3.如果食物链中的某个环节的生物数量减少，会对整个食物链产生什么影响？

4.如果没有磁铁，我们的生活会怎样？

5.如果没有植物的光合作用，地球上的生物会怎样？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.请谈谈你对环保的理解，以及我们应该如何保护环境。

2.请谈谈你对水资源的认识，以及我们应该如何节约用水。

3.请谈谈你对食物浪费的看法，以及我们应该如何减少食物浪费。

4.请谈谈你对能源的认识，以及我们应该如何节约能源。

5.请谈谈你对科技发展的看法，以及科技发展对我们的生活产生了哪些影响。

一、选择题答案

1.B

2.B

3.B

4.C

5.D

二、判断题答案

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

三、填空题答案

1.蒸发、降水、渗透

2.叶子

3.细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁

4.排斥、吸引

5.光合作用

四、简答题答案

1.植物的光合作用是指植物通过叶绿体，利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。

2.水循环的意义在于维持地球上水的平衡，为生物提供水源，影响气候和地理环境。

3.动物细胞和植物细胞的相同点有细胞膜、细胞质和细胞核；不同点是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和中央液泡。

4.食物链是描述生物之间通过食物相互联系的过程。例如：草→兔→狐→鹰。

5.磁铁的性质有：同极相互排斥，异极相互吸引；能吸引铁、镍、钴等物质。

五、应用题答案

1.鸟喝水的过程是通过嘴巴将水吞咽到食管，然后通过食管将水运输到胃。

2.略

3.草→兔→狐→鹰

4.磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，是因为磁铁内部的磁场线是从磁铁的北极出发，回到南极，同极的磁场线方向相同，相互排斥；异极的磁场线方向相反，相互吸引