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小学五年级北师大语文下学期古诗阅读专题练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.快乐阅读（默写古诗并回答问题）。

从军行

________________，________________。

________________，________________。

（1）诗中表示地名的词有_________________

__________________________________

（2）从写作手法上看，前两句是__________，

后两句是__________。

（3）题目中“行”的意思是（）。

A、行走B、路程C、古诗的一种体裁。

（4）这首诗的作者是唐代的（）。

A、岑参B、王昌龄C、高适

（5）这是一首（）诗。

A、边塞诗B、送别诗C、咏物诗

（6）用自己的话说说后两句诗的意思。

__________________________________

__________________________________

__________________________________

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（7）说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦？

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（8）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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2.拓展阅读。

冬夜读书示子聿

宋陆游

古人学问无遗力②，

少壮工夫老始成③。

纸上得来终觉浅④，

绝知此事要躬行⑤。

（注释）①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。

②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部

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力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。

④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。

⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。

［1］借助注释说说这首诗的意思。

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［2］这首诗给你什么启示？

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3.课外阅读。

咏柳

[唐]贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

［1］给多音字注音并组词。

似____（）____（）

［2］“绿丝绦”指的是_________________，“剪刀”指的是

_____________________。

［3］诗中描写柳枝的诗句是_________________，写柳叶的诗句是

________________________，设问句是

__________________________________。

［4］请你再写出一句与柳有关的诗词或俗语。

____________________________________

［5］自古以来，除“咏柳”外人们都，爱杨柳，形成许多与柳有关的民间风俗

和悄趣盎然的柳文化。你还知道柳文化中的什么内容，试举一例。

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