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小学五年级科学下学期期末试卷分析-五

年级科学下期末试卷分析

五年级科学期末考试试卷分析

一）试题质量分析

本试卷包含了填空、判断、选择、综合题等多种题型，考

查了学生的基础知识和综合能力，注重了学生的个体差异和综

合素质，难易程度适中。同时，试题涵盖了新课程标准要求，

以学生的实际生活为出发点，将科学知识与实际生活相结合，

体现了学生的主体性。此外，试题也符合了三环节改革的实旨，

注重了学生的创新实践能力和综合科学素质，培养了学生的研

究兴趣和欲望，养成了良好的研究和生活惯。

二）试题质量评价

该试题符合新课改理念和新课标精神，综合考查了学生的

基础知识和综合能力，题型全面，覆盖面广，难易程度适中，

注重了对学生各种能力的考查、培养、提高。因此，该试题能

够较好地体现新课改理念，符合学生的年龄特征和思维认知规

律。

三）今后命题建议

为了更好地体现自主研究的研究方式，未来的试题应该更

加注重将所学到的知识合理运用到生活中。同时，试题类型也

应该更加灵活多样，体现命题的科学性，并有一定的层次性，

科学客观地反映出学生的研究水平。

二、试卷分析

一）成绩分析

本次期末考试共有360名五年级学生参加，优秀率为

65%，及格率为90%。学生的成绩基本符合平时的研究状况，

表现比较理想。从试卷来看，学生审题认真，能够充分运用生

活中的科学知识去解决问题。

二）学生答题反映的问题与分析

无明显问题需要反映。

学生的做题情况表明，他们已经掌握了基础知识，具备了

一定的创造能力，能够运用所学知识解决科学问题，并有自己

的见解。此外，他们也能够将理论知识应用于实际生活中，取

得了“学以致用”的好成果。

然而，还存在以下问题：一些学生将相似的问题混淆，有

些学生知道答案却因书写错误而失分。这表明很多学生在做题

时不能认真审题，不能用心检查题目，想当然地按照平时积累

的知识去做题，并且在答完卷后不能认真检验校对。教师需要

培养学生的研究和做题惯。

学生在做列举题时，回答内容不够详细，句子意思含混不

清，这说明学生审题不够认真，对某些知识掌握还不够牢固，

对一些生活中的科学现象了解不够透彻。

学生的辨别能力不强，表现在判断题上，有一些模棱两可

的题目，学生在判断时出现错误，说明学生对基础知识没有真

正掌握，学生应用知识的能力还需提高。

具体情况分析：

第一题填空题中，学生错的较多，这是由于学生平时对知

识的理解和掌握不够熟练所造成的。

第二大题判断题：学生不注意理解，不知道运用所学知识

分析一下，没考虑应该是相同材料，造成了错误。这也是由于

学生缺乏观察生活经验所致。

第三大选择题学生对基础知识掌握不牢固及对多选题不熟

悉，造成了多选或漏选。

实验题方面，学生实践能力不足，对实验材料和实验过程

不能很好实施。

今后教学建议：

1、教师应认真研究科学课程标准，掌握丰富的教育教学

理论。

2、教师应认真钻研教材，善于探索钻研，真正做到用教

材教学。

3、教师应引导学生搜集相关资料，并充分用于科学研究。

4、在平时的研究和测试中，教师应注重培养学生的做题

惯和检查惯。

5、引导学生将生活中的科学现象与科学研究相联系，举

一反三、触类旁通。

6、加强小组间的合作，注重对学困生的辅导和帮助。

7、引导学生自主设计实验，教师可适当参与，培养学生

的主观能动性。