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卫生监督工作考核细则12篇

卫生监督工作考核细则1

(一)、备课(15分)

1、超前一周做好所任学科的备课工作，教案及时规范。(14

分)(教案的具体要求)

2、积极参加集体备课。(1分)

(二)、上课(10分)

1、能够紧扣教学目标上课，重点、难点突出，在教学中渗

透德育教育，所授课程无知识性错误。(3分)

2、教学设计条理清晰，结构合理，教学方法、手段先进，

体现教师主导、学生主体的原则，板书规范。(4分)

4、教学基本功达标，教学语言准确，教态大方，应变能力

强。(3分)

(三)、作业(8分)

1、作业设计精当、适量，书写工整，作业本整齐。(3分)

2、批改及时、认真、准确、无少批、漏批、错批等现象发

生。(4分)

3、批语等级制，多使用激励性语言，启发性标志。(1分)

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(四)、效果(10分)

1、学生喜欢任课教师所教学科，学习积极性普遍较高。(1

分)

2、学生全面掌握所学知识，通过学校抽检学生掌握知识情

况确定教学效果。(9分)

(五)、材料上交(7分)

1、按时上交学初各项计划进度，期末的各项总结。(1分)

2、听课笔记符合上级教育部门规定的标准，书写要规范。

(3分)

3、及时上交学校布置的各项材料。(2分)

4、及时上交突发、临时性材料。(1分)

卫生监督工作考核细则2

为加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗服

务水平，建立对医务人员规范有效的激励和约束机制，依据卫生

部《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见(试行)》，制定

本实施办法。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科

学发展观，坚持以人为本，树立社会主义荣辱观，加强医德医风

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建设,提高医务人员职业道德素质、促进医药卫生体制改革为目

标，以考核记录医务人员的医德医风状况为内容，以规范医疗服

务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度、优化医疗环境

为重点，强化教育，完善制度，加强监督，严肃纪律，树立行业

新风，构建和谐医患关系，更好地为广大人民群众的健康服务。

二、考评范围

医德考评的对象是各医疗机构中的医师、护士及其他卫生专

业技术人员(以下统称医务人员)。

各医疗机构都要开展医德考评，并将结果上报卫生局。卫生

局负责医德考评工作的监督检查。

三、考评的主要内容

(一)救死扶伤，全心全意为人民服务。

1、加强政治理论和职业道德学习，树立救死扶伤、以病人

为中心、全心全意为人民服务的宗旨意识和服务意识，弘扬白求

恩精神。

2、增强工作责任心，热爱本职工作，坚守岗位，尽职尽责。

(二)尊重患者的权利，为患者保守医疗秘密。

1、对患者不分民族、性别、职业、地位、贫富都平等对待，

不得歧视。

2、维护患者的合法权益，尊重患者的知情权、选择权和隐

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私权，为患者保守医疗秘密。

3、在开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊

疗活动中，遵守医学伦理道德，尊重患者的知情同意权。

(三)文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系。

1、关心、体贴患者，做到热心、耐心、爱心、细心。

2、着装整齐，举止端庄，服务用语文明规范，服务态度好，

无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象。

3、认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流和沟通，自

觉接受监督，构建和谐医患关系。

(四)遵纪守法，廉洁行医。

1、严格遵守卫生法律法规、卫生行政规章制度和医学伦理

道德，严格执行各项医疗护理工作制度，坚持依法执业，廉洁行

医，保证医疗质量和安全。

2、在医疗服务活动中，不收受、不索要患者及其亲友的财

物。

3、不利用工作之便谋取私利，不收受药品、医用设备、医

用耗材等生产、经营企业或经销人员给予的财物、回扣以及其他

不正