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九年级历史第一学期工作总结(通用6

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本学年，我担任九年级的历史学科的教学任务。一学期来，

自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事

教育教学工作。

作为毕业班的`任课教师，开学之初认真制定计划，研究中学

教育教学理论，认真备课和教学，积极参加学校组织的活动，并

深入课堂听其它老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高

自己的的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，认真

地去面对学生。按照《初中历史课程标准》进行施教，让学生掌

握好学科知识。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从学生身

心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，

利用课间进行交谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，

而对优等生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、

劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在本学期，主要采取的具体措施如下：

1、转变观念，不能用老方法较新教材，选取多种适合学生

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的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2、联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取

学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，

明确观点，树立正确的崇高的理想。

3、九年级面临升学任务，课堂教学内容除课本知识外还要

结合时政热点。如2008奥运会的召开、改革开放30周年﹑四川

汶川大地震。

作为教九年级历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在

课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料，为提高每节课的教

学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用其

它适合学生身心发育特点的多种形式的教育方式。通过培养学生

学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学

质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，学期初制定了复习计划，并能认真备好每

一节复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本

学期授课时间较长，复习内容多，复习比较仓促，同时发觉很大

一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，对这门课不够重视。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教

育教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问

题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

这学期本人任初中历史的教学工作，4个班级。课程内容涵

盖中国古代史、中国近代史以及世界史。加之九年级需要在本学

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期学完一学年的课程，教学进度比较紧。所以很感谢一学期来4

位班主任和孩子们一起共同营造的课堂学习氛围，使得本学期的

教学工作顺利进行。总结如下：

1.熟悉学生。这一届七年级只有1个班，开学的几周观察我

们的学生，学习的劲头很足，对历史这门新开的课程感到陌生而

新鲜有趣。他们在课堂上的行为表现传递给我的感觉很舒服，他

们很认真。平时在课后找些同学们来聊天，听听他们的想法，又

或者趁着放学空闲的时间到他们教室串门，相互熟悉，了解他们。

八、九年级的学生一直跟上来所以对他们有一定的了解，是

在新学期如何树立目标，学习更上一层楼。特别是一些缺乏自主

学习对待学习怠慢的