学生画像、动态监测、行为预测:大数据时代高校思想政治工作创新研究.docxVIP

学生画像、动态监测、行为预测:大数据时代高校思想政治工作创新研究.docx

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学生画像、动态监测、行为预测

大数据时代高校思想政治工作创新研究

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张强

[摘要]当前大数据概念和技术对高校思想政治工作产生了重大影响。大数据有利于高校思想政治教育工作载體和渠道的创新,高校思想政治工作的空间和内容的扩大,从而提高高校思想政治工作有效性和针对性。基于大数据的学生画像、动态监测、行为预测,可以有效实现高校思想政治工作的创新。笔者从大数据思维、模式、机制等方面,提出了大数据时代完善高校思想政治工作的对策建议,以期实现创新高校思想政治教育工作,提高高校思想政治教育效果的目标。

[关键词]大数据;高校思想政治工作;学生画像;动态监测;行为预测

[]G641?[]A[]1005-5843(2019)04-0065-04

[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2019.04.012

2015年8月31日,国务院印发了《关于促进大数据行动纲要的通知》,其中明确要求加大数据技术在教育领域的应用。当前学术界对大数据的内涵尚未形成统一的界定。第一个对大数据的概念进行界定的是麦美国肯锡公司,其对大数据的定义如下:“大数据是指包含数据搜寻、保存、管理和分析等环节在内的动态的数据集合。”[1]目前,信息管理专家徐子沛是国内大数据研究的代表人物,其著作《大数据》对数据战略、数据治理和数据教育的讨论具有重要的价值和意义[2]。陈潭等著的《大数据时代的国家治理》一书,着重强调了大数据的研究、开发与利用,对于实现数据治国和数据强国有着重要战略意义[3]。

关于大数据在高校思想政治教育中的应用研究,王寿林、邱启照、孙鹏、朱偃、李怀杰、夏虎、崔海英等专家学者,围绕以下三个方面进行了深入地研究:一是认为大数据是当前和未来一段时间社会发展的趋势,高校思想政治教育工作要顺势而为,利用大数据创新高校思想政治工作;二是认为必须理性地认识和把握大数据这把“双刃剑”,明确机遇与挑战并存,高校思想政治教育者需要不断提高解决问题的能力;三是聚焦大数据应用于高校思想政治工作的具体领域和具体策略的研究。以上学术界对大数据时代高校思想政治工作的研究,成为后续研究的重要前提和基础。聚焦大数据如何创新高校思想政治工作,为后续研究指明方向[4][5][6][7]。

一、大数据时代高校思想政治工作创新的必要性

大数据理念和技术对大学生思想政治工作产生了重大影响。大数据以其快速、海量信息等特质,拓展了大学生思想政治工作的内涵和空间,在一定程度上创新了大学生思想政治工作的载体和渠道,并且进一步增强了大数据时代大学生思想政治工作的针对性和有效性。

(一)载体和渠道:大数据时代大学生思想政治工作的新探索

大学生思想政治工作的目标需要一定的教育载体和渠道来实现。传统的高校思想政治工作主渠道是课堂教育,主要包括教师讲授、学生交流、社会实践等形式。总体表现为相对固定单一,缺少灵活性,缺乏创新性,学生的接受度较低,影响了大学生思想政治教育的效果。

大数据的应用增加了思想政治工作方式的灵活性和获取信息来源的多样性。学生的地位和角色发生了重大变化,从被动逐步转为主动,从集中培养到个性化培养。大数据时代,大学生思想政治工作可以借助计算机网络技术搜集丰富的信息资源,构建庞大的思政数据体系。海量的信息源、快速的数据收集和处理能力等优势,相比以往的教育载体呈现跨跃式发展。微信、QQ、微博、慕课、学校官网等新媒体成为大学生思政工作的新载体和新渠道。高校可利用这些新载体和新渠道及时了解学生的思想动态,开展针对性的思想政治工作。

(二)内容和空间:大数据时代大学生思想政治工作的新领域

高校大学生思想政治工作,是利用各种思政工作载体,传播、影响、熏陶大学生思想观念和价值理念的过程。在大数据时代,大学生思想政治工作的内容和空间不断拓展。

与传统大学生思想政治工作的内容相比,具备大数据时代特征的信息化内容成为思想政治工作的新内涵,大学生思想政治工作的教育信息资源不断丰富和拓展。同时,大数据有利于拓展大学生思想政治工作新空间。从第一课堂到第二课堂,再到大数据时代的“慕课”“网课”等第三课堂,大学生思想政治工作的空间不断拓展。比如,通过对学生关注的词和词组的研究可以发现学生思维扩散和思想传播的过程。对学生关注的内容进行大数据分析,是网络思想政治教育的重要内涵,其价值和意义日趋重要。

(三)有效性、针对性:大数据时代大学生思想政治工作的新价值

如何提高大学生思想政治工作有效性是当前高校思想政治教育理论研究者和实践工作者亟需解决的现实问题。大数据的特殊性可以切实提高大学生思想政治工作的有效性和针对性。大数据已经成为高校思想政治工作者分析大学生思想和行为的显微镜,它可以较为准确地把握大学生的思想动态,并及时做出回应,以最快的速度找到教育的切入点,从而提高思想政治工作的效率。

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