八上第九课《心有他人天地宽》复习题公开课教案课件.pptVIP

67、宽容的含义。68、宽容合作的基础是什么？69、理解宽容是解决问题的良方。70、理解宽容利人利已。71、理解宽容不是是非不分，而是要讲原则的。点此播放教学视频72.领会“己所不欲，勿施于人”的道理。73.“己所不欲，勿施于人”的实质是什么？74.一般说来，哪些错误是可以原谅的？75.换位思考的实质是什么？76.为什么要懂得欣赏他人？77、人与人之间的平等，集中表现在（）和（）地位上的平等。78、自己的某些优势，不是（）的资本；自己的某些劣势，也不是（）的理由。增强（）意识、（）的对待他人、互相（），才是我们应该采取的正确态度。79、我们应当（）对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的（），为他们提供力所能及的帮助。80、尊重，我应从哪些方面做起？81.尊重自然的核心是什么？点此播放教学视频单项选择题部分：1、小明活泼开朗，性子急；小浩不善言语，性子慢。人与人之间存在各种各样的差异，面对这些差异，我们不应该（）A、相互宽容B、尊重彼此的个性C、拒绝合作，回避交往D.求同存异2、“量小失众友，度大集群朋。”这句俗语启示我们要（）A、自立自强B、宽容友善C、换位思考D.诚实守信3、“你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶你。”这句话告诉我们（）（1）要学会换位思考（2）不要摔跤，摔跤了也不要人扶（3）要学会坚强（4）要心地善良，与人为善A、（1）（4）B、（2）（3）C、（1）（3）D.（2）（4）CBA多项选择题部分：4、残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体我们应该（）A、平等对待他们，自觉维护他们的合法权益B、为他们提供力所能及的帮助C、歧视、嘲笑他们D.凭借自己的某些优势，在他们面前显示出“高人一等”5、你认为我们应如何做到尊重社会（）A、遵守规则B、承担责任C、遇到事情，事不关己，高高挂起D.爱护公共环境和设施A.BA、B.D点此播放教学视频要点探究·人教版点此播放教学视频要点探究·人教版点此播放教学视频·人教版点此播放教学视频·人教版请同学们小组讨论回答。点此播放教学视频·人教版答案:（1）尊重（2）尊重他人，首先要注意自己的行为不能防碍他人；尊重他人，需要有礼貌地与人交往；尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童；尊重他人，还要诚信待人、友善待人，充分理解他人；尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。点此播放教学视频6.根据以下情景中提供的一些情况，作出你自己的选择。情景一、你的同桌考试成绩超过了你，并且在你面前大声炫耀，你该怎么办？体会他此刻激动、兴奋的心情，真心地为他高兴，并向他表示真诚的祝贺。情景二、当你的同学伤心难过时，你该怎么办？劝慰开导他，帮助他摆脱难过的心情，帮助他重新振作起来。情景三、当看到有同学正在做有损班集体的利益的事情时，你该怎么办？决不容忍，坚决制止。因为宽容是要讲原则的，这位同学做的事，损害了集体的利益，违背了原则，违背原则的事情是不能宽容的。7、在公共场所，我们经常看到有的人践踏草坪、攀折花木，有的人破坏正常秩序，有的人随地吐痰，有的人破坏社会公物；经常听到有些人肆无忌惮地大声喧哗，有的人在高声打电话，有的人在旁若无人地说脏话、、、、、结合现实生活的一些常识回答下列问题：(教材P112，1.2问抄在书上）（1）这些人的行为是尊重社会的行为吗？为什么？（2）出现这种行为的因素有哪些？（3）我们如何做到尊重社会？答:不是。因为这些人在参与社会活动时，没有遵守社会规则，只考虑自己，不尊重道德，影响他人休息，破坏了社会公共利益。答:出现这种行为的因素主要有缺乏社会公德，目无法纪，无集体意识，自律性较差、个人素质不高等。答:尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、