最新2022-2022年人教版高中化学选修一教学案：第四章-第二节-爱护水资源(含答案).pdfVIP

最新2022-2022年人教版高中化学选修一教学案：第四章-第二节-爱护水资源(含答案)--第1页

2022-2022年人教版高中化学选

修一教学案：第四章-第二节-保

护水资源(含答案)

最新2022-2022年人教版高中化学选修一教学案：第四章-第二节-爱护水资源(含答案)--第1页

最新2022-2022年人教版高中化学选修一教学案：第四章-第二节-爱护水资源(含答案)--第2页

四章第二节保护水资源(含答案)

水体污染

的危害

夯根底·]

1．

(1)加剧水资源的短缺。

(2)严重危害人体健康。

(3)破坏水中生态系统平衡。

(4)对工业、农业和渔业产生很大的影响。

2．水体污染的种类

(1)重金属污染。

最新2022-2022年人教版高中化学选修一教学案：第四章-第二节-爱护水资源(含答案)--第2页

最新2022-2022年人教版高中化学选修一教学案：第四章-第二节-爱护水资源(含答案)--第3页

①主要污染物：汞、镉(Cd)、铅(Pb)和铬

(Cr)等，

②主要来源：化工、冶金、电子和电镀等行业

排放的工业废水。

③中毒原理：重金属污染物在生物体内积累，

不易排出体外，因此危害很大。

a．重金属通过水中食物链被富集，浓度逐级

增大，处于食物链终端的人通过食物或水，将其

摄入体内，引起急性或慢性中毒。

b．某些重金属污染物通过微生物转化为毒性

更大的有机物。如无机汞转为有机汞：

HgCl＋CH=====CHHgCl＋HCl。

24微生物3

(2)植物营养物质污染。

①植物营养素来源：

N主要来自于蛋白质，P主要来自于含磷的洗

涤剂和磷肥。

②水体富营养化的形成过程：

蛋白质分解过程：蛋白质→氨基酸→氨――→

O

2

微生物

最新2022-2022年人教版高中化学选修一教学案：第四章-第二节-爱护水资源(含答案)--第3页

最新2022-2022年人教版高中化学选修一教学案：第四章-第二节-爱护水资源(含答案)--第4页

――→HNO→硝酸盐(水生植物的养料)。

O

223

微生物

在分解过程中大量消耗水中溶解的氧，并释放

出养分，而使藻类和其他浮游生物大量繁殖。在

江河湖泊中出现称为“水华〞，在海湾出现叫做

“赤潮〞。

(3)其他污染。

石油泄漏、农药的