4.1 人的由来 作业设计 人教版生物七年级下册.pdf

作业设计

作业设计团队所在学校（签章）：

作业涉及教科书版本：人教版《生物学》年级及册次：七年级下册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第四单元生物圈中的人第一章人的由来

作业设计团队教师姓名（不超过5个）：

单元、章节或主题、任务）整体性作业设计思路说明

一、作业设计背景分析

（一）课标分析

《第一章人的由来》位于人教版《生物学》七年级下册《第四单元生物圈中的人》，包

括《第一节人类的起源和发展》、《第二节人的生殖》、《第三节青春期》三部分内容。根据

义务教育《生物学课程标准》(2022年版)内容要求，本章节教学内容聚焦体现在概念5.5.7

人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出现第二性征、各项生理功

能增强等，概念5.5.8青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期，

概念7.1.1睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个

体，概念8.1.2化石记录是生物进化的直接证据，概念8.2.3人类和现代类人猿都是由古猿进

化而来的。

（二）教材分析猿

本章教材内容分析如下：古

林

森

是

先

祖

同

人类的起源和发展共

的

能能

类

功功

人化

和和

和进

构构据因程

猿的

结结证原过