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最新北师大版数学四年级上册除法教案

第六单元：除法

单元学习目标：

1、结合实际情境，探索并掌握除数是两位数的竖式除法的计算方法，

理解计算的道理。

2、经历探索商不变规律的探索过程，并能运用商不变的规律寻找合

理简捷的计算途径，发展数感和运算能力。

2、在实际情境中，了解“路程、时间与速度”“总价、数量与单价”

之间的数量关系，并能解决简单的实际问题。

4、在实际的生活和数学情景中，运用所学的知识，解决具体数学问

题，培养学生的数学能力和素养。

5、养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯。

本单元是四年级第七册，属于小学中年级的内容。在之前已经学习一

位数的整数除法。所以说本单元内容，既是前面知识的延伸，也为后面学

习做好基础。本单元主要解决学生除数是两位数的除法的计算，理解和掌

握路程、时间和速度之间的关系及探索商不变规律，达到前后知识的融合。

单元学习内容分析：

本单元教学，学生将理解两位数的除法的计算方法，掌握路程、时间

和速度之间的关系和探索商不变规律的过程，让学生初步经历、掌握、运

用所学的知识、规律，有效地解决生活中的相关问题。在具体教学中，要

结合小学生对具体的事例，可爱的图片感兴趣的特点，引起他们的兴趣，

有效组织教学。

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对于基础比较好的学生，他们可能比较容易接受，而对于之前学的不

好的学生，这是难上加难，必须要注重这类学生的需求，从最简单的开始，

帮助他们找到学习的乐趣。课时安排建议：

知识技能评价要点：

1、结合实际情境，探索除数是两位数的除法的计算方法，并能正确

两位数的除法。

2、结合生活实例，理解和掌握路程、时间和速度之间的关系，建立

速度的概念，理解单价，总价和数量的关系，并能解决生活中的简单问题。

3、经历探索商不变规律的过程，并能运用规律进行简便计算。提高

学生计算能力。教学重难点：

1、探索除数是两位数的除法的计算方法，并能正确笔算三位数除以

两位数的除法。

2、理解和掌握路程、时间和速度之间的关系，并能解决生活中的简

单问题。

3、运用商不变规律进行简便计算。

第一课时买文具

教学内容：除数是整十数的除法。

教学目标：

1、结合实际情景，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，

能正确地口算，并在交流中体会算法的多样化。

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2、探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断

商是几位数的方法，理解算理，能正确计算。

3、在提出问题、解决问题的过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、

清楚表达的良好习惯。

教学重难点：掌握除法是整十数除法的算法。

教学准备：课件

教学过程：

一、创设情景，激趣导入。

前段时间，我班进行了班徽设计大赛，老师将对这些同学进行奖励，

现在班干部来

到了文具超市：钢笔8元一支，文具盒20元一个，书包30元一个。

班费共80元，请你帮帮他们想想，可以买多少个文具盒呢？(说一说了解

了哪些已知条件。)

二、自主学习，建立模型。

1、学生根据电脑出示的情境图的要求，先口答：可能买多少文具盒

呢？在小组内说出自己的想法，再独立列式计算。

(1)首先学生独立试做，然后以小组合作的方式进行探究。

(2)学生自由发言，或者小组内互相说一说。

(3)先独立思考，再讨论交流。提出问题的同学可以选择同学来解答

他的问题