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内训课程教学设计的套路与方法

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单选题

1.四步教学法的内容不包括哪一项（）。√

A引起兴趣，提高注意力

B讲解具体内容

C传播式教学

D测试实操，练习应用

正确答案：C

2.下列能体现融会贯通的是（）。√

A仅记住基本意思

B熟练记忆，未能实际应用表现

C未能举一反三

D能实际表现，反思完善，能创造革新

正确答案：D

3.下列对口诀的说法正确的是（）。√

A直接背诵口诀可以长时间记住

B口诀只能辅助于教学，不能取代正常教学

C直接背诵口诀没有违背教学设计的原则

D背诵口诀可以等同于正常教学

正确答案：B

4.加深记忆的方法不包括（）。√

A编顺口溜

B重新做一轮回顾跟总结

C单一模式的教学

D使用口诀

正确答案：C

5.四步教学法究竟先教哪些知识点，说法正确的是（）。√

A先教难以实现的，再教易错知识点

B先教不易理解的，再教易错知识点

C先教不易理解的，再教高频知识点

D先教高频知识点，再教易错知识点

正确答案：D

6.（）的课程设计可以让学员真正做到学的会，记得牢，而且会应用。√

A通过引起兴趣，吸引注意力

B照本宣科的宣读知识点

C不用铺垫，直接讲知识点

D不要设计过多的教学逻辑

正确答案：A

7.课程常见的逻辑框架有（）。√

A要素并列型、比较法、产品介绍性、技能提升型

B要素并列型、比对应用型、产品介绍性、技能提升型

C要素并列型、比对应用型、产品说明、技能提升型

D要素并列型、比对应用型、产品介绍性、思想提升型

正确答案：B

多选题

8.下列说法错误的是（）。√

A培训中时间是有结构的，前45%的时间要用于暖场，要用于破冰，是有必要的。

B内容结构只有总分结构一种形式。

C概括，知识点，概括，应用这是知识点结构。

D教学四步法是有逻辑的，没有套路。

正确答案：ABD

9.关于金字塔原理的说法正确的是（）。×

A形状类似一个三角形，顶端是一个三角形的形状，而顶端有一个观点，且越往下，这种观点就越

细分

B金字塔原理的发明者是一位女士，这个人叫做巴巴拉

C金字塔原理与大脑处理信息的特征极为相似

D巴巴拉的第一本专著《金字塔原理》出版于1963年

正确答案：ABC

10.五星教学法是指教学的过程当中有五个步骤，分别是（）。√

A聚焦问题

B激活旧知

C论证新知

D应用新知

正确答案：ABCD

11.对激活旧知的说法正确的是（）。√

A原有经验——当引导学习者依据相关的原有经验，回忆、联系、描述或应用知识并将其作为新知

识的基础时，才能促进学习

B提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时，是不能促进学习的

C内容结构——当引导或鼓励学习者回忆用来组织新知识的结构时，才能促进学习

D提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时才能促进学习的

正确答案：ACD

判断题

12.新知需要时间检验，就算验证无效，也会继续强化并使用。√

正确

错误

正确答案：错误

13.四步教学法起源于加涅的九段教学法。√

正确

错误

正确答案：正确

14.五星教学法只是一种方法，只是教学的五个方面，对教学没有什么实际作用。√

正确

错误

正确答案：错误