人教版语文七年级上册22诗二首 第二课时-课件.pptVIP

课件PPT22诗二首第二课时太阳船吴望尧

课件PPT课时目标1.朗读并背诵诗歌，要读准节奏，念准重音，读出感情。2.激活联想和想象能力，积累创造思维的体验。通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵。3.体会作者对作者的思乡之情。

课件PPT作者档案吴望尧，浙江金华人。40年代在越南经商,抗战胜利后到台湾,继续从事商业。后旅居洪都拉斯。50年代开始文学创作,曾创设台湾现代诗奖。主要作品有诗集《灵魂之歌》《玫瑰城》《地平线》,散文集《自由的悲剧——写给年轻的一代》《越南沦亡琐记》《阮氏娥——写给年轻的一代》。

课文解析整体感知这首诗热情赞颂了太阳，作者是按什么顺序来描写太阳船的？太阳的颜色有怎样的变化？太阳运行的时间顺序：?早晨，金色——太阳升高到日落前，白色——日落时分，红色

课件PPT课文解析精研细读1.用自己的语言，说一说下面诗句的意思。⑴“当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆”当太阳升高以后，太阳没有的任何阻挡，发出了万丈光芒。⑵“但在它驶近黑暗的时候，船上却焚起了大火。”太阳下落没入云层，映射出晚霞一片。

课件PPT课文解析精研细读2.从修辞的角度，赏析下面的诗句。“当它卸下批闪烁的白银，又驶向另一个港湾。”用“白银”比喻阳光，“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚，太阳光逐渐变暗，“驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山，这两句诗，生动形象地表现出太阳在天空中的位置及光线的变化的，给人以美感及想像的空间。

课件PPT课文解析精研细读3.诗言志，作者吴望尧借“太阳船”寄托自己什么情感呢？说一说你的理解。寄托自己对光明与幸福的渴望，对故乡与大陆的思念。

课件PPT课文解析精研细读4.分析“对月流珠”表达的意思和情感。????????????写于诗人留学日本时期，鲛人“对月流珠”其实是诗人对月流泪，包含了个人对于时代的失望情绪，也隐隐流露出对于祖国、家乡和亲人的思念之情。

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课件PPT随堂测试1.给画线字注音，或根据拼音写汉字。焚起(??)?神mì(??)?白zhoù(??)?2.《太阳船》的作者是________，主要有诗集《________》《________》《________》等。

课件PPT随堂测试3.《太阳船》描写的了太阳运行一天的情景，早晨太阳升起，“”生动形象地表现出太阳洒下万丈光芒；然后写太阳在太空穿行，又用“”写出阳光渐暗，“驰向另一个港湾”“另一个”是相对于前面的“”而言；焚起大火是指，“”指夜幕降临，星光灿烂。

课件PPT随堂测试答案：1.fén秘昼2.吴望尧《灵魂之歌》《玫瑰城》《地平线》3.缓缓地扯下了帆卸下批闪烁的白银神秘的航线（即东方清晨的地平线）日薄西山晚霞灿烂溅起了银星千颗

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放