部编版四年级语文(上课)10.爬山虎的脚-课件.pptxVIP

部编版四年级语文(上课)10.爬山虎的脚-课件.pptx

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新课导入同学们见过爬山虎吗?谁来描述一下爬山虎的样子?爬山虎呢,是一种攀援植物,那它是怎么往高处爬的呢?今天,我们就来学习叶圣陶先生的文章——《爬山虎的脚》。

走近作者叶圣陶,又名叶绍钧,江苏省苏州人,著名作家,教育家,叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童文学的发展史上具有重要的意义。

知识锦囊爬山虎,一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘,夏季开花,花很小,黄绿色。产于我国各地,茎和根可以入药。

学习目标1.会认5个生字,会写13个生字。正确读写“爬山虎、嫩叶”等词语。2.了解爬山虎的脚和叶子的可爱,体会对爬山虎的喜爱之情。3.学习作者细心观察事物的方法,培养学生留心观察周围事物的意识。

会认字均jūn曲qū柄bǐng蜗wō萎wěi

会写字虎注意这些字的笔画顺序哟。操占嫩顺均柄萎瞧茎隙叠固

词语解释【均匀】分布或分配在各部分的数量相同;时间的间隔相等。【重叠】(相同的东西)一层层堆叠。【空隙】中间空着的不大的地方。【引人注意】吸引人的注意力。【逐渐】渐渐。

字词练习一、下列红色字读音完全相同的是()A.空隙空闲空地B.重叠重量重复C.床铺店铺铺垫A

二、比一比,再组词。()操()燥()操场干燥茎()径根茎路径萎()委()萎缩委屈三、写出下面词语的近义词。舒服——()均匀——()牢固——()空隙——()舒适匀称坚固间隙

整体感知本文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎的脚的形状和特点,以及它是如何一脚一脚往上爬的。

课文解读学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。充分体现了爬山虎长得多而茂盛。

读课文第2自然段,思考:①爬山虎的叶子在生长中有什么变化?②长大了的叶子有什么特点?

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。刚长出:嫩红长大后:嫩绿

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。爬山虎的叶子:颜色绿得新鲜,看着舒服长得整齐,铺得均匀细细品味,“拂”和“漾”字的生动之处。

读课文第3、4自然段,思考:①爬山虎的脚有什么特点?②爬山虎是怎样爬的?

讨论交流位置:;外形:;颜色:;长在茎上像蜗牛的触角嫩红的阅读后我知道了,爬山虎脚的——

课文解读茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。。把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,生动、形象地写出了爬山虎的脚的特点。

蜗牛的触角

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。作者用“触”“变”“拉”“贴”等一系列动词,通过脚触着墙时的一些变化,清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。

没触墙触着墙

结构梳理爬山虎的脚生长的地方——墙上房顶上叶子的特点嫩叶嫩红——娇嫩可爱大叶嫩绿——引人注意“脚”的特点初生:枝状如细丝向上爬:触、变、巴、拉、贴、爬触墙活,离墙萎

课后作业选一种植物,观察一段时间,记录它的变化,并写下来。

我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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