小学低年级文明礼仪教育调查研究.docx

农村小学低年级文明礼仪教育调查研究

摘要

礼仪是一个国家最重要的灵魂，是一个人的最基本的品格，是社会生活中的最不可或缺的一部分。但面对经济全球化的时代大背景，功利主义思想深入人心，礼仪渐渐成为一种外化的形式，其在人民群众心中的深刻内涵开始淡化。因此，关于文明礼仪的教育就变得尤为重要了，特别是对于低年级的小学生来说，文明礼仪教育应该成为他们的必修课。

近年来，城市小学的文明礼仪教育慢慢起步，甚至有些学校在该方面的教育已经小有成就。反观农村小学，无论是在教育理念还是在教育资源上都落后于城市小学，这也就导致农村小学低年级文明礼仪教育仍然难见起色。本研究就将针对农村小学低年级的文明礼仪教育，进行相关的抽样调查或人物访谈，进而找到农村小学文明礼仪教育出现的问题，并探索可能致使问题出现的原因。目的就在于针对问题出现的原因，找出解决问题的方法，进而改善农村小学低年级文明礼仪教育的现状。

关键词：农村；小学；文明礼仪教育

引言

文明礼仪对一个人、一个社会甚至是一个国家都有着深刻的意义。具有良好文明礼仪的个人，往往都具有良好的个人品德和素养，而这类人更容易给别人留下积极的印象。具有良好文明礼仪规范的社会，一般是一个极为和谐、友善的社会，其更能给自身的群众带来更美好的生活。具有良好文明礼仪的国家，大多是一个具有深厚历史韵律的国家，往往能够给其带来和平与安定。因此，对于农村小学文明礼仪教育的研究，就显得至关重要。

一农村小学低年级文明礼仪教育的调查

（一）调查目的

本文借助此次的调查，希望能够帮助读者了解到农村小学低年级文明礼仪教育的现状，并找出其中存在的问题，进而根据问题找出相应的应对策略。对改善农村小学低年级文明礼仪教育提出实质性的建议。

（二）调查对象

在本研究中，主要采用了问卷调查法和访谈法。其中，问卷的调查对象是农村小学的相关教师，而访谈法的对象则是农村小学教师和学生。

（三）调查方法

1文献分析法

通过对与研究题目相关的文献进行分析，找出目前该方面研究的主要方向，进而避免研究的重复性。并且通过对现有研究的探讨，寻找研究的新方向、新思路，并为新的研究提供强有力的理论基础。

2问卷调查法

在此次研究中，问卷调查主要面向农村小学的教师，目的就在于了解目前农村小学生的文明礼仪现状，以及各个教师对文明礼仪教育的看法。

3访谈法

在进行本次研究之前，笔者就需要进行访谈的问题列出大纲，之后对农村小学的小学生和教师分别进行访谈。

（四）调查问卷及发放

本次的问卷调查以某农村小学的老师为调查对象，选取各年级老师共计30人，每个年级约4-6人。将问卷分发给各老师，并当场填写、回收。在本研究的问卷中，题目分为单选题和多选题两种，问题的大致方向主要是各个老师对文明礼仪教育的看法、目前他们是否在课程中涉及到礼仪教育、以及目前学生的礼仪文明状况。在本次的问卷调查中，共分发问卷30份，回收问卷30份，有效问卷29份。

二农村低年级文明礼仪教育现状及存在的问题

（一）调查结果统计

1教师基本信息

在农村的教师队伍中，女教师比重还是比较大的，相对来说男教师的比重比较小。

在农村的教师教龄中，10年以下的教龄占比31%，比重稍大，但整体占比上来看没有明显区别。

在农村教师的学历分布中，大学专科毕业的教师占比最大，研究生及以上的教师仅一人。

2教师对学生礼仪教育的认知

目前农村教师对于礼仪教育的认知较模糊。

在教师对文明礼仪教育的开展认知上来看，认为有必要的占比最大，证明62%的教师都有着文明礼仪教育的基本认知。

对学生进行礼仪教育1-5次的占比达到72%，比重最大。

有65%的教师有时会将礼仪知识运用到教学中，比重最大，完全不会运用的和总是会运用的均只有1人。

在学校组织的文明礼仪教育活动中，家长参与的占比最小，任课教师及班主任参加的比重最大。

59%的教师会通过班会的途径对学生进行礼仪教育，占比最大。

3学生的礼仪现状

在升国旗这一礼仪中，农村学生基本都会进行肃立、脱帽、行注目礼。

学生在此情况下的礼仪上总会进行的仅占7%，比重较小。

没想过尊重老师与认真听讲之间有联系的占比59%，比重最大。

农村学生之间均能够做到相互关心、互相帮助，友好相处。

学生在受到老师善意的正确的批评时大多数都能够诚恳接受，但是也有55%的教师表示学生会心里不服气，嘴上不说。

4对学生文明礼仪方面的评价

教师在对学生的文明礼仪方面的表现认为还需要改进的占比达到48%，比重较大。

在教师的评价中，认为学生在言行、举止的方面表现最好，占比达到69%，在着装方面仅占7%，比重较小。

有48%的教师认为学生应该提高人际交往中的礼仪教育，31%的教师认为应该在着装方面进行提高，这两项比重较大。

教师在对应该从哪些方法去实施方面占比较为均衡。

（二）农村低年级文明礼仪教育存在的问题

1学生周遭环境中欠缺教