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小学三年级体育课教案

有关小学三年级体育课教案（精选10篇）

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰

当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要

的教案吧！以下是小编收集整理的有关小学三年级体育课教案，供大

家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级体育课教案篇1

指导思想：

本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”、

“快乐体育”为主导，同时结合我校健美操特色，在教学中以增强学

生身体健康为目的，以增进学生的体育兴趣和能力为核心，以培养学

生的终身体育意识为最终目标。总体设计上以点带面把健美操融入到

体育课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的

自学、自练能力，在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、

表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。

教材选择：

1、健美操

2、游戏：打抱球

教法与设想：

本课力求从情感入手，在场地设计音乐伴奏背景衬托下，创设情

境，启发学生思维，激发学生对体育活动的情趣，增强体质，培养自

觉锻炼身体的习惯。

一、引情入境

首先谈话式开课，带领学生激情进入“开心动！动！动！”这一

环节。组织学生自选喜爱的游戏项目（皮筋、跳绳、呼拉圈）通过游

戏激发学生学习的兴趣，达到热身健体的目的。

二、实施目标

1、健美操。教师带领学生激情引出“相信自己，我能行！”这一

环节。通过教师的示范以及语言激励，调动起学生学习的兴趣，之后

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引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中，学生通过选择不

同的步伐“套餐”，随机组建不同的小组，在小组内（通过观看图解）

自学自练，以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习，达到学习

的目的。并且通过小组展示，巩固所学动作，培养学生表现美、展示

美的能力，增强自信心。此外结合所学内容，教师设疑鼓励学生进行

步伐演变，以及简单健美操动作的创编，调动、启发学生学习兴趣的

同时培养了学生的创新能力和创造精神，促进了学生个性的发展，以

及对美的鉴赏能力，整个教学过程中以生为主、以师为辅，充分调动

学生的主观能动性及创造力。

2、游戏。教师带领学生激情进入“开心时光，乐！乐！乐！”这

一环节，通过游戏，来满足学生身心发展的需要，通过愉快的教学充

分调动学生积极性，发挥他们的聪明才智，培养学生团结协作、勇敢

顽强、克服困难的优良品质。

三、身心恢复

通过优美的乐曲，引导学生自己感受音乐的美，用自己的动作去

表现对音乐的理解，在愉快的氛围重视学生的身心得到恢复和放松。

教师鼓励性总结宣布下课。

在教法上，采用了讲解法、示范法、语言指导法、表扬鼓励法、

指导纠正法、情景教学法，注意创设轻松、愉快的教学氛围，从而达

到快乐教学的目的。

在学法上，本课采用了观察法、思考法、自学自练法、小组合作

学习法，同时注意加强对学生参与体育运动意识、体育能力的培养，

充分发挥学生的创造性。

小学三年级体育课教案篇2

一、情景导入

教师活动：

1、常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。

2、学习向中和看齐