数学苏教版六年级（上册）4.1 解决问题的策略——假设苏教版 (共18张PPT).pptx

解决问题的策略——假设

学习目标：1.使同学们在解决实际问题的过程中初步学会运用“假设”的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。2.在解决问题过程的不断反思中，感受“假设”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。

假设?

1.小明把720毫升果汁倒入9个同样的小杯中，正好都倒满，每只小杯的容量是多少毫升？720÷9＝80(毫升)720毫升抢答：

2.小明把720毫升果汁倒入3个同样的大杯中，正好都倒满，每只大杯的容量是多少毫升？720毫升720÷3＝240(毫升)抢答：

3.小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，