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五四爱国精神的传承与发展

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韩成

摘要：五四爱国精神历经百年从未失色。社会主义爱国价值观与五四爱国精神具有共同的理论来源、理论武器和价值追求，社会主义爱国价值观是对五四爱国精神在时代背景、具体内涵和表现方式上的传承与发展。新时代，通过加强思想政治教育宣传工作、发挥青年作用和树立公民文化认同等途径，培育与践行社会主义爱国价值观，使全国各族人民更加全面、深刻地认识五四爱国精神，更好地传承五四爱国精神。

关键词：五四爱国精神;社会主义爱国价值观;培养路径

1919年爆发的五四爱国运动，不仅给中华民族带来民主与科学的先进理念，更给予了中华民族反对压迫、反对侵略的爱国力量。在“五四运动”中，人民群众将家国命运紧密联系起来，把这种爱国精神注入到国家兴亡的伟大事业中，表现出了高涨的爱国情绪和强烈的爱国精神。[1]社会主义爱国价值观作为新时代思想意识形式中的重要内容，必须以传承与发展五四爱国精神为依托，孕育出更加适应中国特色社会主义的爱国价值观。

一、社会主义爱国价值观与五四爱国精神的共同点

文化发展的基本前提是继承优秀传统文化，社会主义爱国价值观的产生与发展离不开对五四爱国精神的传承。新时代社会主义爱国价值观的理论来源、理论武器、价值追求与五四爱国精神具有共通之处，具有一脉相承的关系。[2]

（一）二者拥有共同的理论来源

1、来源于中华传统文化中“爱国情怀”的熏陶

在中华民族优秀传统文化中，爱国精神始终作为其中重要部分被传承至今。古有范仲淹忧国爱民情怀;文天祥为国为民抛头颅、洒热血的爱国气魄;林则徐为国家利益牺牲自己的卫国担当……由此可看出，中华传统文化中的爱国价值观就体现为国尽忠、为国献身、为民请缨的大无畏精神，这对于任何时期的人民群众都具有一定的引领力与向心力。

2、来源于马克思主义理论中“爱国主义思想”的指导

无产阶级在力求解放的过程中、与资产阶级斗争的道路上，马克思、恩格斯就把爱国主义作为无产阶级取得胜利的前提保障，他们在《共产党宣言》中就明确指出：“工人没有祖国，绝不能剥夺他们原来没有的东西。”马克思主义理论中关于爱国主义的表述，对于近代或者是新时代中国必须旗帜鲜明地培育与践行社会主义爱国价值观具有一定的理论指导意义。[3]

（二）二者拥有共同的理论武器

理论一经形成，并为广大人民群众所掌握，就将变成强大的物质与精神力量，坚定不移地将马克思主义理论与中国具体实际相结合，是指导爱国价值观形成的理论武器。五四时期，是马克思主义在传播过程中第一次同其他理论正面交锋，中国先进分子经过对马克思主义理论的学习、宣传与实践，认识到马克思主义理论闪烁着真理的光芒，并且可以为我所用。因此，五四时期先进的思想家们坚定不移地运用马克思主义这一理论武器，为培育当时进步青年将救国救民的爱国精神作为人生信仰提供了学理支撑，为后世发扬五四爱国精神提供了实践基础。[4]

在马克思主义理论的指导下，社会主义爱国价值观的培育与践行才真正做到“为时”和“为事”，爱国价值观才不会走向改旗易帜的邪路，“低级红”、“高级黑”等形式的爱国价值观才没有可趁之机。

（三）二者拥有共同的价值追求

从五四爱国精神到社会主义爱国价值观都一致地体现着人民家国天下情的价值追求，都体现着民族性特征。[5]爱国精神早在五四精神中就被给予核心支柱的地位，当时爱国精神的价值追求就已经把民族的向往、国家的追求和人民的期盼看成一个有机的整体。

社会主义爱国价值观作为考核新时代公民价值准则的一个标准，其体现的价值追求是中华儿女集体智慧的发挥，是从中华民族整体利益出发。自始至终，中国共产党作为社会主义爱国价值观的积极培育者、先进传播者和标准实践者，将个人力量、集体智慧注入形成社会主义爱国价值观的伟大实践，将国家富强、人民幸福实现作为践行社会主义爱国价值观的伟大使命，在弘扬爱国价值观的道路上始终发挥着核心和楷模作用。这些伟大选择无不体现着爱国精神对于民族性的价值追求，一起汇聚成社会主义爱国价值观的重要组成部分。

二、社会主义爱国价值观是对五四爱国精神的升华

爱国精神是历史的，但同時也是具体的，随时代变化而被赋予更多、更新的内容。无论是时代背景、具体内涵还是表现方式，社会主义爱国价值观都是对五四爱国精神的升华。深刻认识社会主义爱国价值观，是我们传承、发展五四爱国精神的重要途径之一，也是我们培育和践行社会主义爱国价值观的理论基础。

（一）社会主义爱国价值观所处时代背景更为深刻

五四时期仅仅是受国内外政治形势的推动而引发群众性爱国革命运动。中国近代一直是在西方打压的“阴影”下生存着，人民生活陷入困境，社会形势混乱。名义上的“和平会议”使得中国依旧没有发言权，战胜国地位依旧不被重视，最终以外交失利为导火索，全面地激起了爱国民众的强烈愤慨，五四爱国精神就在国内外政治局势不稳定的背景下应运而生。