信息技术背景下初中二次函数教学探究.docx

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信息技术背景下初中二次函数教学探究

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韦元惠

摘?要：初中数学的教学目标要以新课程改革目标为指导，所以我们每一名教师在课堂教学的过程中，都需要培养学生的多元化能力，这样才能为他们走出校门走向社会奠定基础，而且也有助于学生分析问题，解决问题能力的提高。在实际的课堂教学过程中，数学问题非常的复杂，而且有些是具有强逻辑性的，为此我们就需要借助信息技术，将抽象问题具体化，复杂问题，简单化，提高课堂教学效果。信息技术高速发展的背景下，初中数学的学习已经与传统课堂教学有了很大改变，二次函数对学生多元化能力的提升有很强的针对性，为此我们就要采用信息化模式问题的存在，然后找出对应的解决策略，进而提高课堂教学效果。

关键词：初中数学;二次函数;存在问题;策略;探究

G633.67????A?????1005-8877（2021）28-0115-02

【Abstract】Theteachinggoalofjuniormiddleschoolmathematicsshouldbeguidedbythegoalofthenewcurriculumreform，soeveryteacherneedstocultivatestudentsdiversifiedabilityintheprocessofclassroomteaching，soastolaythefoundationforthemtogooutofschoolandgotosociety，andalsohelpstudentsimprovetheirabilitytoanalyzeandsolveproblems.Intheactualclassroomteachingprocess，mathematicalproblemsareverycomplex，andsomearehighlylogical.Therefore，weneedtouseinformationtechnologytoconcretizeabstractproblems，simplifycomplexproblemsandimprovetheeffectofclassroomteaching.Underthebackgroundoftherapiddevelopmentofinformationtechnology，thelearningofmathematicsinjuniormiddleschoolhaschangedgreatlyfromthetraditionalclassroomteaching.Thequadraticfunctionhasastrongpertinencetotheimprovementofstudentsdiversifiedability.Therefore，weshouldadopttheexistenceofinformationmodeproblems，andthenfindoutthecorrespondingsolutions，soastoimprovetheeffectofclassroomteaching.

【Keywords】Juniorhighschoolmathematics;Quadraticfunction;Existingproblems;Strategy;explore

隨着信息技术的不断发展，教育与信息技术的融合已经达到了一个新的层次，在课堂教学的过程中，我们必须要以信息技术来辅助课堂教学。在数学二次函数教学的过程中能够增强其课堂的直观性，对学生观察能力，思维能力以及降低数学难度都有很大帮助，在课堂教学的过程中，采用二次函数与信息技术相结合，能够提高学生学习的兴趣，而且能够将抽象的问题具体化，提高学生学习的有效性。

1.简述二次函数

初中数学学习的过程中二次函数是初中函数思想的一个重要组成部分，在教学的过程中首先要对二次函数的性质、解析式的关键点有一个清晰的了解，而且在教学的过程中要让学生能够通过对问题的分析找出已知关系进行解题。例如：求坐标，或者是求x轴y轴上的点的坐标，作为学生必须要能够针对二次函数关系式以及题目中的一直关系来进行求解，这样才能解决各种问题。

2.初中数学二次函数教学存在问题分析

（1）学生学习兴趣不够浓厚

初中数学学习的过程中我们要对学生的逻辑思维能力进行有针对性的提升，所以教师在教学过程中