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数学阳光学业评价答案

【篇一：人教版学习评价六年级语文上册参考答案】

元参考答案

1山中访友

自读自悟

三、古桥石头露珠树山泉溪流瀑布悬崖白云云雀小花落

叶岩石同步评价

一、1.比喻一位德高望重的老人默默无闻地为大众服务赞美和

敬佩2.拟人鸟儿露珠默契和情谊3.联想作者和树之间那种“知己”

情谊，那种走进大自然物我相融的境界二、1.清凉汩汩飞流陡峭

悠悠淘气

2.拟人反问排比山泉溪流瀑布悬崖白云云雀热爱自然、

亲近自然

3.反问这山中的一切，每个都是我的朋友

4.由第三人称变为第二人称用第二人称似面对面的倾诉，更亲切自

然，更有利于抒发强烈的感情自我超越

2.你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

3.深深的峡谷托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

2*

山雨

自读自悟一、山风云雾小曲绿草曲块片个

二、雨声远近轻重琴键轻捷柔

软的手指一首又一首优雅的小曲声音三、雨前雨中雨后联想

想象拟人比喻声音颜色喜爱自我超越

1.雨前1雨中2—6雨后7—8雨中山林（或雨中）

2.沙啦啦下雨的声音丁—冬滴水的声音

3草虫的村落

自读自悟

一、黑甲虫草虫住的地方花色斑斓的小圆虫草丛振动翅膀的甲

虫甲虫二、意味深长的对视花色斑斓的小圆虫晃晃悠悠地漫游僻

静的小路等等同步评价

一、俏丽陡峭庞大宠物烤火拷问小巷港口

二、热闹安静庞大小巧勤奋懒惰幽静喧闹三、茂盛的森林游侠

作者的想象力很丰富，他把一个草丛边上有甲虫的小草堆，想象成

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了一个“草虫的村落”。全神贯注灵泉一般作者对大自然小生灵的

赞美之情。

四、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般

流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只

有甲虫们才能演奏出来的。自我超越

4．小花在阳光下开放的声音青天上的丝丝白云

5．那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛清风一吹就会散。

一只淘气的蜂把它传给草花。

4*索溪峪的“野”

自读自悟二、①蜿蜒②随心所欲③不拘一格④亭亭玉立⑤年过

花甲

四、第一个句子

自我超越

1.3山野之美水野之美野物之美2.如：姑娘边走边吃玉米棒老人

在石间蹦跳牵手蹚河等

第一单元复习

同步评价

一、陡峭吟诵奥秘蕴含静谧烘烤音韵勤勉

二、津津德望庞深长行色左右拘花甲

三、1.捡大自然的芬芳清香拾它蕴含生命的奥秘捧远古火山

爆发的声浪排比嗅视听联想想象

2.流动眼睛心胸颜色“绿”心灵3.悠悠忽忽亲吻心灵拟人

作者对

草丛村落的奇异游历花了一个下午的时间，那是一种沉醉，一种痴

迷和作者在游历中的快乐和得意的心情。

四、化作春泥更护花虫声新透绿窗纱卧看满天云不动造物无言却

有情五、1.，、：，。，；，；，。2.总起分述惊险磅礴

随心所欲、不拘一格3.拟人比喻

第二单元参考答案

5詹天佑

自读自悟一、（略）

二、威胁阻拦蔑视完工三、1.山势高、岩层厚、从两端同时向中

间凿进的办法；

2.三倍长、中部凿井法、从山顶往下打一口竖井，分别向两头开凿、

一半同步练习

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一、阻挠、控制、嘲笑、毅然、抗着、测