人教版小学数学五年级-第三单元-长方体的认识公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.pptVIP

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2024-09-19 发布于广东
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人教版小学数学五年级-第三单元-长方体的认识公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

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小学数学（人教版）五年级下册长方体的认识我们周围许多物体的形状都是长方体。（1）把图样中完全相同的长方形涂上相同的颜色。（2）用这个图样做一个长方体。做一做:剪下课本145页附1页的图样。（1）把图样中完全相同的长方形涂上相同的颜色。（2）用这个图样做一个长方体。做一做:剪下课本145页附1页的图样。（1）长方体有（）个面。（2）每个面是什么形状？答：（3）哪些面是完全相同的？答：（1）长方体有（）个面。（2）每个面是什么形状？答：（3）哪些面是完全相同的？答：小组合作交流：长方体还有什么特征呢？要求：每人拿出一个长方体实物进行观察，动手量一量、数一数，看看你还能发现什么？最后将你的发现填在下面的表格中，然后交流讨论总结。6128（1）长方体有（6）个面。（2）每个面是什么形状？答：每个面都是长方形。（3）哪些面是完全相同的？答：相对的面完全相同。（1）长方体有（6）个面。（2）每个面是什么形状？答：每个面都是长方形。（3）哪些面是完全相同的？答：相对的面完全相同。通过以上的观察和讨论可以知道:长方体是由6个长方形围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。用小棒搭一个长方体，需要几根？老师这里有三种不同的小棒，想一想，搭一个长方体，需要怎样的12根小棒？小棒长度1号袋2号袋3号袋9cm81037cm4384cm4351号袋:长宽高图形19cm7cm4cm9cm9cm4cm9cm9cm7cm图形2图形31号袋:长宽高图形19cm7cm4cm9cm9cm4cm9cm9cm7cm图形2图形39cm9cm4cm9cm9cm7cm9cm9cm4cm特殊情况有两个相对的面是正方形。其余四个面完全相同。9cm9cm7cm用小棒搭一个长方体，需要几根？老师这里有三种不同的小棒，想一想，搭一个长方体，需要怎样的12根小棒？小棒长度1号袋2号袋3号袋9cm81037cm4384cm4352号袋不能搭出长方体。3号袋不能搭出长方体。判断。正确的在括号里画√,错误的画×。(1)长方体的六个面一定是长方形；（）(2)有６个面,１２条棱,８个顶点的物体不是长方体就是正方体。（）(3)一个长方体(非正方体)最多有四个面面积相等。（）√××