第22课 从局部抗战到全国抗战 教学课件(共35张PPT)——高中历史人教统编版中外历史纲要上.pptxVIP

新课导入1937年9月，时任清华国文系主任的朱自清提着一个旧皮箱，挤上了开往长沙的火车。此时华北沦陷，清华被迫南迁，和北大、南开合并，组成“临时大学”（后更名为西南联大），他此行就是为了筹备教学相关事宜。朱自清并不知道，早在一个月前，自己曾任教的宁波中学，竟和西南联大一样，开始了一场从沿海内迁，一路颠沛流离的流亡办学之路。那一年，宁中入学考试的英文和国文作文题都是：“生于忧患，死于安乐”为何宁波中学及清华等高校会被迫迁校？

第22课从局部抗战到全国抗战录扁平风演示模板局部抗战日军的侵华暴行全国抗战的开始巩固练习

01局部抗战

一、日本侵华1.原因收满洲逼俄国，并朝鲜窥清国，取南洲袭印度。宜择三者之中易为者而先为之。此乃天下万世、代代相承之大业矣。”——明治维新先驱吉田松阴20世纪30年代初，从美国开始的世界经济危机也沉重打击了日本……中小企业纷纷倒闭，农户平均负债700-800元。日本国内矛盾激化，经济危机也引起了政治危机。——《日本侵华七十年史》历史原因：征服满蒙是日本既定国策；直接原因:受资本主义经济危机的影响。九一八事变前夕，蒋介石调集30万军队并亲任总司令，坐镇江西，指挥对中央革命根据地进行第三次围剿”。1932年7月在东北沦丧、日本日益扩大侵华态势的形势下，蒋介石竟仍调集63万部队，亲任围剿”军总司令兼鄂豫皖三省围剿”军司令，发动了对中央革命根据地的第四次围剿”和对鄂豫皖革命根据地的围剿”。——张宪文《中国抗日战争史(1931-1945)》有利时机:中国国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机;国际原因:西方大国推行纵容日本侵略的“绥靖”政策;

一、日本侵华2.过程时间地域日本侵华进程1931.9.18沈阳九·一八事变1932.1.281932.319331935华北华北事变1937.7.71937.8.13上海八一三事变1937.12.131938.10广州、武汉失守1940.31941-1942一·二八事变建立伪满洲国向长城沿线进犯卢沟桥事变南京大屠杀建立汪伪政府“治安强化运动”1931.9.18沈阳九一八事变1933向长城沿线进犯1932.3长春伪满洲国1940.3南京汪精卫伪国民政府1937.12.13南京大屠杀1937.7.7卢沟桥事变1932.1.28一·二八事变华北南京北平长城长春上海局部侵华到全面侵华南京根据材料并结合教材补全日军侵华过程？①实质：把华北变成第二个伪满洲国（日本殖民地）。②华北事变标志着中日民族矛盾上升为中华民族主要矛盾。时间的延续空间的扩展侵华程度的的加剧

一、日本侵华3.各方应对——国际1931年国联派遣李顿调查团调查九一八事件，在对中国进行约4个月的考察后，作出一份报告书，报告书认为日本不应侵略中国东北，东北归国际共管。日本代表表示抗议并率日本代表团离席随后日本退出国联国联：一战后建立的国际组织，旨在和平解决国际争端，维护世界和平。后被联合国取代。

一、日本侵华3.各方应对——国内东北军民爱国学生亲爱的全国同胞：……眼见华北的主权,也要继东三省热河之后而断送了!……华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了!……感受到难堪的亡国惨痛。……——《清华大学救国会告全国民众书》1935.12一二·九运动抗日民族救亡运动兴起东北反日游击队宣传了中共“停止内战，一致抗日”的主张，促进了中华民族的觉醒，抗日救亡运动掀起新高潮。东北抗日联军东北人民革命军共产党1931.9.18九·一八事变1935华北事变

一、日本侵华3.各方应对——国内中国国民党中国共产党1932.1.28一·二八事变驻守上海的十九路军奋起抵抗（蔡廷锴，蒋光鼐）日军侵鲁，已提出国际联盟。此时我国应上下一致，严守纪律，……以待国际之公理与国内之团结，须为有计划之举动。……此时须忍耐坚定，静镇谨守之……——蒋介石（1931年9月22日）1933进犯长城国民党爱国官兵顽强抵抗（安德馨、宋哲元、冯玉祥等）即“长城抗战”1936.12.12张学良、杨虎城“西安事变”①1935年，发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”。②1935年底,召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针，统一了党内思想。领导东北抗日浴血奋战1936底，促成西安事变和平解决消极抗日全力以赴1931.9.18九·一八事变1935华北事变攘外必先安内

一、日本侵华3.各方应对——国内（西安事变）背景：过程：①蒋介石调集张学良的东北军和杨虎城的西北军围攻陕北②张杨实行联共抗日①1936.1