高中语文人教版高一必修《雨巷》教育教学课件PPT.pptx

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教学目标有感情的诵读全诗,品味诗歌的音乐性。体会诗歌重反复、象征手法和复沓的应用。品味诗歌的语言,把握诗歌的意象。

学习目标教学重点了解诗人和诗歌创作的时代背景。体会诗歌重反复、象征手法和复沓的应用。品味诗歌的语言,把握诗歌的意象。体会诗歌重反复、象征手法和复沓的应用。品味诗歌的语言,把握诗歌的意象。

戴望舒(1905年11月5日-1950年2月28日)中国现代派象征主义诗人、翻译家等代表作品:《雨巷》、《我的记忆》、《债》、《卖艺童子》、《母爱》翻译作品:《少女之誓》《鹅妈妈的故事》《意大利的恋爱故事》《小城》等作品曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体,创办了《兰友》旬刊。

背景介绍这首诗写于1927年夏天。当时全国正处于白色恐怖之中,戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现,其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。

新月诗派新月社成立于1924年,是五四后的一个重要的文化团体。新月社的活动始于1923年的北京,主要成员包括胡适、梁实秋、闻一多、陈源等,多系英美留学生。新月社本来不是专门的文艺团体,开始以聚餐会的形式活动,后来发展成为新月俱乐部。1924年夏成立新月社。最初开展戏剧活动,1925年,徐志摩接编《晨报副刊》后,曾编辑出版《诗镌》《剧刊》,开始形成新月诗派。他们中间有闻一多、徐志摩等一大批有才华、有成就的诗人,又以提倡格律诗而独树一帜,形成了现代诗史上一个重要的诗歌流派,人称“新月诗派”或“格律诗派”。

象征诗派中国象征诗派,产生于20世纪20年代中期。1925年李金发的《微雨》出版,标志着中国象征诗派的诞生。其代表人物有戴望舒、王独清、穆木天、冯乃超等。中国象征诗派诗人多受法国象征主义诗歌的影响,其作品的创作特点是营造感伤颓废的情调;注重自我心灵的艺术表现,强调诗的暗示功能和神秘性;充满奇特的想象和新奇的比喻;广泛运用通感手法,打通视、嗅、触、味、听觉等感觉的界限,让它们彼此沟通,造成强烈的艺术效果。

消散(xiàn)雨巷(xiàng)彳亍(chìchù)颓圮(pǐ)惆怅(chóuchàng)彷徨(pánghuáng)彳亍:走走停停的样子。惆怅:因失望或失意而伤感、懊恼。颓圮:坍塌,破败。迷茫:广阔而看不清的样子,迷离恍惚。招摇:故意张大声势,引人注意。学习字词

雨巷撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地1结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍2着,冷漠,凄清,又惆怅。她静默地走近走近,又投出太息3一般的眼光,她飘过像梦一般的,像梦一般的凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香的,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮4的篱墙,走尽这雨巷。在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;诗人描绘了一幅梅雨季节江南江南小巷的阴沉图景。从颜色、气息方面描绘了丁香姑娘的美丽。着重突出她的神情。

她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样。像我一样地默默彳亍着,冷漠,凄清,又惆怅。她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。“丁香姑娘”在雨中彳亍前行。用两个“梦”字,突出表现丁香姑娘虚无缥缈的特点。

像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙。走尽这

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