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《农场音乐会》中班音乐教案

作为一名优秀的工作者，就难以避免地要准备教案，教案是

教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是小

编整理的《农场音乐会》中班音乐教案，欢迎大家分享。

一、设计思路

新的课程标准理念告诉我们：“应设定生动有趣的创造性活

动的内容、形式和情景，发展幼儿的想象力，增强幼儿创造意

识”。作为幼儿音乐教育的主导者我们应认清幼儿音乐教育的新

方向：创新教育。《在农场里》是一首美国儿童歌曲，四四拍，

四个乐句构成的一段体，大调式，旋律活泼而稚气，内容基本上

模仿猪、牛、鸭三种动物的叫声，容易记忆和学唱，也有利于幼

儿把自己喜爱的动物编创成新的歌词来演唱并表演。幼儿对小动

物可爱的形象很感兴趣，也很喜欢这首歌。于是，我设计了下面

的活动方案。

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二、

（一）、教学目标

1、通过学唱这首歌，感受乐曲欢快的节奏，获得快乐的情感

体验。

2、为歌曲创编歌词和动作，发展幼儿的创造力和表现力。

3、感受小动物们活泼可爱的形象，教育幼儿热爱小动物。

（二）、教学准备

1、知识准备：了解各种小动物的特点，并初步会唱这首歌。

2、节奏图谱，动物头饰（小猫、小狗、小鸡、小羊、小牛、

蜜蜂、青蛙）、动物贴绒图片、节奏卡片、农场背景图、节奏乐

器、音乐。

（三）、活动过程

（1）开始部分：导入活动，激发兴趣

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１、听音乐《小动物走路》进入活动室，表演律动《可爱的

小动物》，二声部朗诵《学好样》引出小动物，进入主题。“今

天农场里要召开音乐会，你们想不想参加。好，我们随着音乐一

起走吧！

（2）基本部分：巩固熟悉歌曲并创编

１、发声练习《我爱我的小动物》“农场里，真热闹，瞧，

来了许多动物，到底是谁呢？来让我们听一听。

2、节奏练习《动物大合唱》，练习小鸡XXXX|，小狗XX|，

小猫X————|，三种节奏，按节奏模仿小动物的叫声。

3、练习歌曲《在农场里》，出示小猪、小牛、小鸭的图片及

背景，请小朋友欣赏，老师启发性的提问小朋友：这是在哪里？

都有什么小动物？它们在干什么？，让小朋友熟悉歌曲后给小动

物伴奏。

4、请小朋友看节奏图谱唱并表演，为创编活动打基础。

5、创编活动：集体仿编

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师：农场里这么热闹，还有许多小动物也想来参加音乐会，

你们想想谁还会来呢？老师示范创编，小狗也来了，我们听听小

狗是怎样唱歌的！

6、请个别小朋友创编（小羊、小猫等）。

7、分组仿编歌曲，引导幼儿用迁移的方法改编歌词，幼儿分

组，边操作动物图片边进行创编练习。“还有许多小动物也来参

加音乐会了，我们去看一看吧！每组幼儿共同讨论创编词，并练

唱，教师巡视指导。

8、请小朋友展示自己创编的歌曲并表演，其余小朋友欣赏。

表扬在活动中表现好的小朋友。