2024高考试题评析及教学启示第5讲-基础有机化学选择题 课件(共60张PPT).pptxVIP

第5讲基础有机化学选择题2024高考化学试题评析及教学启示

contents目录01命题特点010203经典重现模型建构04教学启示

命题特点PART0101

研究命题特点，把握命题方向综合分析近几年高考试题，高考选择题中有关有机化学的命题主要有两种形式，一种是四个选项相对独立，分别对不同有机物的结构、性质及其用途进行正误判断，另外一种是结合新的科技成果或社会热点给出一种有机物的结构简式，然后围绕该物质进行结构与性质的判断。主要考查角度有：有机物结构的表示方法、官能团种类、同分异构构体数目的判断、有机反应类型的判断、原子共面的判断以及反应中化学计量的计算等，随着物质结构与性质模块不断地深入教材体系，有机试题中还会涉及到物质结构与性质模块的内容。另外，命题形式也可能会有新的变化，尤其是结合新信息进行命题，选项设置则可能突破常规，需要引起大家的注意。

研究命题特点，把握命题方向考向2024年考查统计考向一有机物的组成特点与研究方法2024·山东卷第7题2024·浙江6月卷第9题考向二营养物质和有机高分子材料的结构与性质2024·安徽卷第1题2024·全国甲卷第9题2024·广东卷第4题2024·河北卷第3题2024·安徽卷第5题2024·山东卷第11题2024·湖南卷第5题2024·北京卷第4题考向三根据陌生有机物的结构进行相关判断2024·贵州卷第4题2024·黑吉辽卷第7题2024·新课标卷第7题2024·河北卷第5题2024·广东卷第9题2024·山东卷第8题2024·甘肃卷第8题2024·北京卷第11题2024·湖北卷第6题2024·江苏卷第9题考向四根据新信息进行相关判断2024·黑吉辽卷第9题

经典重现PART0202

考向一有机物的组成特点与研究方法

重温经典，感悟高考（2024·山东卷）我国科学家在青蒿素研究方面为人类健康作出了巨大贡献。在青蒿素研究实验中，下列叙述错误的是（）A．通过萃取法可获得含青蒿素的提取液 B．通过X射线衍射可测定青蒿素晶体结构C．通过核磁共振谱可推测青蒿素相对分子质量 D．通过红外光谱可推测青蒿素分子中的官能团C

问题剖析，反拨教学萃取是化工、食品、制药和生物技术等领域中常用的一种分离技术，用于从混合物中提取出特定的成分。溶剂选择有效溶解目标成分，同时对其他成分的溶解度较低。分相静置或离心的方式使不同相分离溶剂回收与再生经济环保，通常需要将溶剂从萃取相中回收并再生，循环使用。这可以通过蒸发、蒸馏或反萃取等方法实现混合搅拌、震荡或超声波等方式加速溶质在溶剂中的溶解过程。萃取相回收需要多次重复，以提高目标成分的纯度和收率浓缩与纯化目标成分回收后，可能还需要进一步的浓缩和纯化，例如结晶、过滤、再萃取或其他化学反应。

问题剖析，反拨教学【人教版-选择性必修2-P76】通过晶体的X射线衍射实验获得衍射图后，经过计算可以从衍射图形获得晶体结构的有关信息，包括晶胞形状和大小、分子或原子在微观空间有序排列呈现的对称类型、原子在晶胞里的数目和位置等，以及结合晶体化学组成的信息推出原子之间的相互关系。例如，通过晶体X射线衍射实验，对乙酸晶体进行测定，可以得出乙酸晶胞，晶胞中含有4个乙酸分子（如图3-15）。并且，测定晶胞中各个原子的位置（坐标），根据原子坐标，可以计算原子间的距离，判断出晶体中哪些原子之间存在化学键，确定键长和键角，从而，得出分子的空间结构（如图3-16）。

问题剖析，反拨教学肉眼不能看到分子，那么，科学家是怎样知道分子的结构的呢？早年的科学家主要靠对物质的化学性质进行系统总结得出规律后进行推测。如今，科学家应用了许多测定分子结构的现代仪器和方法，如红外光谱、晶体X射线衍射等。分子中的原子不是固定不动的，而是不断地振动着的。当一束红外线透过分子时，分子会吸收跟它的某些化学键的振动频率相同的红外线，再记录到图谱上呈现吸收峰（如图2-5）。通过和已有谱图库比对，或通过量子化学计算，可以得知各吸收峰是由哪种化学键、哪种振动方式引起的，综合这些信息，可分析出分子中含有何种化学键或官能团的信息。

问题剖析，反拨教学现代化学常利用质谱仪测定分子的相对分子质量。它的基本原理（如图2-8）是在质谱仪中使分子失去电子变成带正电荷的分子离子和碎片离子等粒子。由于生成的离子具有不同的相对质量，它们在高压电场加速后，通过狭缝进入磁场得以分离，在记录仪上呈现一系列峰，化学家对这些峰进行系统分析，便可得知样品分子的相对分子质量。

重温经典，感悟高考（2024·浙江6月卷）有机物A经元素分析仪测得只含碳、氢、氧3种元素，红外光谱显示A分子中没有醚键，质谱和核磁共振氢谱示意图如下。下列关于A的说法正确的是（）A．能发生水解反应