“双一流”建设高校自主招生面试宝典.pdf

“双一流”建设高校自主招生面试宝典

“双一流”建设高校

自主招生面试宝典

Lqy

版权专有盗版必究

第一，自我介绍要有侧重点

短短的1~2分钟的自我介绍往往是面试的开端。

这个小环节中，该说些什么呢?在面试中，有的考生介

绍学生会的经历，旅

游的爱好，以及大学

加入社团的愿望；有

的考生介绍自己兴趣

广泛，希望报读经济

学专业，将来专注于

研究金融经济领域；有的考生介绍自己是个理科生，

喜欢化学，会理论联系实际做实验等。

虽然自我介绍并不需要刻意去准备，但至少要有

侧重点。自我介绍最起码要讲清三个方面，一是“我

是谁”，二是“我报什么专业”，三是“我在某方面有

多么优秀”。例如某考生要报考某大学的经济学专业，

1/8

“双一流”建设高校自主招生面试宝典

爱好数学，较早接触过证券，对经济感兴趣，这些都

是他的优点，但在自我介绍中谈论足球以及赛事，则

略微显的有些多余。

第二，尽量迎合面试老师的期望

面试中的许多问题，往往没有标准答案，但面试

老师心里是有所预期的。如果你的回答满足了面试老

师的期望值，那你将赢得

面试老师的认可，但问题

是考生们的有限知识如何

能让渊博的教授们满意？

例如某考生想报考建筑学

专业，在模拟面试中，他

被问到“建筑与房地产的

区别与联系”，该考生认为建筑是美学，房地产是营利

企业，但泛泛而谈显然会令面试老师不感兴趣。还有

一位报考经济学的考生在模拟面试中被问到“请谈谈

旅游鞋与鸽子的关系”，该考生显然被问懵了，竟然回

答说“我去游游，穿着旅游鞋，看见了鸽子”。

2/8

“双一流”建设高校自主招生面试宝典

“建筑与房地产”的问题，从社会现实的角度去

谈，未必就是面试老师的期望，如果从专业的视角去

认识两者之间的关系，也

许让面试老师感兴趣。“旅

游鞋与鸽子”的问题，面

试老师其实期待的是一个

故事，编造一个无中生有

的故事，不是聪明之举，但从经济学专业的角度，找

出旅游鞋与鸽子之间的经济关系，从而说明大的经济

问题，这显然会大大超出面试老师的期望值。

第三，兴趣特长方面的知识要丰富

不少考生会在推荐材料中填写“特长”，而特长一

项也常常是自主招生面试的必考问题。某中学的一考

生，报考金融学，他的特长是书法和钢琴，练过三年

书法，钢琴过了七级。面试老师问他：“书法爱好者都

知道颜柳欧赵，他们是哪四位?”该考生回答完楷书四

大家之后，表示自己练习的是王羲之的《兰亭序》，面

试老师又追问：“现在流行的《兰亭序》有哪些摹本?”

这可让该考生犯难了。

3/8

“双一流”建设高校自主招生面试宝典

面试老师热衷于考生的特长问题，目的不外乎两

个，一是确认考生是否确有此特长，有无包装；二是

师生共鸣，学校可能需要这方面的人才。因此，考生

为了说服面试老师，可以通过详细了解作家、作品、

见解来证明自己确有所长。

第四，尽量熟悉所报考的专业背景

专业是面试中经常提及的问题，面试老师可能会

问你“为什么选这个专业”，也可能跟你聊这个专业的

热点新闻，还有可能问你专业的最新发展。某中学的

一位考生希望读材料专业，在面试中，曾被问及与材

料相关的时事新闻，还有最新的陶瓷材料，该考生对

此知之甚少，也只有如